A canção como material didático na aprendizagem do léxico em ELE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Maria de Lurdes Torgo Pinto
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7019
Resumo: Este trabalho tem como principal objetivo salientar a importância da canção como recurso didático na aula de espanhol, língua estrangeira (ELE), visando a aprendizagem do léxico. Deste modo, na primeira parte deste trabalho serão tratados os aspetos relacionados com as noções gerais do léxico, a aprendizagem do léxico em ELE e as estratégias e tipos de atividades para praticar o léxico em ELE. Ainda, nesta parte, serão analisados sete manuais de ELE referentes ao nível inicial, (A1-A2) segundo o Quadro Comum de Referência para as Línguas (QCERL). Esta análise tem como objetivo averiguar se existe nos manuais uma variedade de atividades para trabalhar o léxico em ELE. Posteriormente, na segunda parte, será apresentado o interesse didático da canção e o seu aproveitamento na aula, assim como as teorias que defendem o papel que a canção tem na aprendizagem de uma língua estrangeira (LE). Nesta parte, também será realizada uma análise às canções incluídas nos manuais, com o intuito de averiguar se as atividades exploram a componente lexical. Na terceira e última parte deste trabalho serão apresentadas quatro propostas de atividades didáticas com canções que pretendem ser uma amostra de como se pode trabalhar quatro campos semânticos mediante a tipologia textual de uma canção.
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