Educação pela Arte. Uma experiência para dar sentido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Libânio, Anabela Marques Saraiva
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/10826
Resumo: Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação
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spelling Educação pela Arte. Uma experiência para dar sentidoEducaçãoArteEstratégias EducativasTrabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da EducaçãoEste trabalho de projeto apresenta um estudo centrado no tema Educação pela Arte, tendo sido realizado num lar de crianças e jovens da Santa Casa da Misericórdia, com um grupo heterogéneo de participantes. O plano de sustentação referencial do trabalho explorou dois artistas plásticos, Joan Miró e Ana Pimentel, através da realização de ateliês, que visaram oferecer um leque variado de oportunidades para dar sentido aos sentidos. De Joan Miró interessou-nos a arte de pintar, enquanto que, de Ana Pimentel, a arte de criar a partir da utilização de múltiplos materiais. O estudo tem forte incidência na exploração do domínio da expressão plástica, a funcionar como veículo facilitador de aprendizagens significativas e como promotor de libertação para a construção do imaginário e/ou do real desejado pela criança/jovem. O objetivo deste estudo pretende avaliar um programa planificado com intencionalidade educativa, de modo a perceber junto dos participantes, de que forma as estratégias planificadas no programa sensibilizam as crianças para a arte, despertando nelas espanto, interesse, apreciação e sentido estético. Por fim, procederemos à ponderação dos resultados obtidos e à delineação de ulteriores possibilidades de ação que visem, no futuro, assegurar um desenvolvimento sustentado do nosso trabalho de projeto.Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de LisboaRUNLibânio, Anabela Marques Saraiva2013-082013-08-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/10826TID:201017296porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T03:44:47Zoai:run.unl.pt:10362/10826Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:19:45.444591Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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