Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Antongnioni Pereira de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.15/1795
Resumo: Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária.
id RCAP_afa76b370ac53d8198bb360435d7b0a5
oai_identifier_str oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1795
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento críticoEJAinformáticapensamento críticoautonomia intelectualincentivo à pesquisacomputer sciencecritical thinkingintellectual autonomyresearch incentiveDissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária.A investigação em pauta estuda os resultados da contribuição do ensino de informática para desenvolvimento do pensamento crítico, autonomia intelectual e incentivo à pesquisa, numa turma de curso FIC – Formação Inicial e Continuada composto por alunas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos em situação de Alfabetização e Letramento, do Instituto Federal de Brasília. A metodologia foi combinada com aplicação de uma entrevista não estruturada e questionário com a totalidade da turma. Os resultados demonstram que houve significativa contribuição dos conceitos de informática sobre os três fatores pensamento crítico, autonomia e incentivo à pesquisa, demonstrando a importância e relevância da disciplina para empoderamento, melhoria da qualidade de vida e aumento do conhecimento do aluno da modalidade EJA.The research in this present study studies the results of the contribution of computer education to the development of critical thinking, intellectual autonomy and research incentive, in a group of FIC - Initial and Continued Training, composed of students in the form of Education of Young and Adults in situation of Literacy and Literature, Federal Institute of Brasilia. The methodology was combined with the application of an unstructured interview with a portion of the class and a questionnaire with the entire class. The results demonstrate that there was a significant contribution of computer science concepts to the three factors: critical thinking, autonomy and research incentive, demonstrating the importance and relevance of the discipline for empowerment, improving the quality of life and increasing the student's knowledge of the EJA modality.Loureiro, AnaRepositório Científico do Instituto Politécnico de SantarémMelo, Antongnioni Pereira de2017-08-09T09:07:36Z2017-05-092017-05-09T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.15/1795TID:201699206porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-21T07:32:00Zoai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1795Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:53:59.875754Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
title Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
spellingShingle Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
Melo, Antongnioni Pereira de
EJA
informática
pensamento crítico
autonomia intelectual
incentivo à pesquisa
computer science
critical thinking
intellectual autonomy
research incentive
title_short Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
title_full Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
title_fullStr Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
title_full_unstemmed Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
title_sort Informática na educação de jovens e adultos: contribuição para incentivo à pesquisa, a autonomia intelectual e promoção do pensamento crítico
author Melo, Antongnioni Pereira de
author_facet Melo, Antongnioni Pereira de
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Loureiro, Ana
Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
dc.contributor.author.fl_str_mv Melo, Antongnioni Pereira de
dc.subject.por.fl_str_mv EJA
informática
pensamento crítico
autonomia intelectual
incentivo à pesquisa
computer science
critical thinking
intellectual autonomy
research incentive
topic EJA
informática
pensamento crítico
autonomia intelectual
incentivo à pesquisa
computer science
critical thinking
intellectual autonomy
research incentive
description Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-08-09T09:07:36Z
2017-05-09
2017-05-09T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.15/1795
TID:201699206
url http://hdl.handle.net/10400.15/1795
identifier_str_mv TID:201699206
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137029845417984

Registros relacionados