Relatório de estágio de Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10362/4869 |
Resumo: | Relatório de Estágio Pedagógico apresentado, na Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade Nova de Lisboa, para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Biologia e de Geologia |
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Relatório de estágio de Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino SecundárioEstágio pedagógicoEnsino de biologia e geologiaMestrado em ensinoRelatório de Estágio Pedagógico apresentado, na Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade Nova de Lisboa, para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Biologia e de GeologiaO presente Relatório de Estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia, para o 3.º ciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário, descreve e analisa todas as actividades desenvolvidas durante o estágio pedagógico, realizado na Escola Secundária Fernando Lopes Graça (Parede), ao longo do ano lectivo de 2009/2010, sob a orientação pedagógica do Professor Doutor João Correia de Freitas e a orientação de estágio da Professora Joana Capucho. O trabalho aborda o conjunto de actividades curriculares e não curriculares desenvolvidas pela Professora estagiária Sónia Teodoro Silva, as quais tiveram como finalidade promover, fundamentalmente, a educação para a saúde, a educação tecnológica e a educação científica, garantindo um dinamismo de natureza cultural e proporcionando um enriquecimento que permitisse desenvolver competências específicas em diversas áreas do saber. A componente lectiva decorreu numa turma do 12.º ano, do Curso Profissional de Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar, nas disciplinas de Biologia e de Microbiologia. Entre as diversas actividades promovidas durante o ano lectivo de estágio importa salientar: o Projecto de Ciências Experimentais e de Matemática no 1.º ciclo, designado por ―De pequeninos… se fazem cientistas!‖; o Laboratório Aberto de Microbiologia, denominado ―Conhecer para agir‖; e a participação na "Semana Aberta de Engenharia", do Instituto Superior Técnico Taguspark. A Professora estagiária também acompanhou o trabalho de Direcção de Turma, colaborou no acompanhamento da Prova de Aptidão Profissional e participou em várias visitas de estudo.Faculdade de Ciências e TecnologiaFreitas, João Correia deCapucho, JoanaRUNSilva, Sónia Filipa Teodoro da2011-01-18T10:37:45Z20102010-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/4869porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T03:34:57Zoai:run.unl.pt:10362/4869Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:15:56.539478Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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