A (Des)motivação nas práticas letivas de formação musical no ensino especializado de música: possíveis fatores para a sua compreensão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lopes, Francisco Miguel Silva Lobo
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/23686
Resumo: O relatório final de estágio que aqui se apresenta é o testemunho reflexivo das atividades práticas e investigativas desenvolvidas ao longo do 2.º ano do Mestrado em Ensino de Música, ramo Formação Musical, da Escola Superior de Educação e da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto, e está organizado em três partes fundamentais. A primeira parte deste relatório refere-se à observação do polo de estágio relatando a prática pedagógica nas vertentes de Formação Musical e Classe de Conjunto fazendo, também, a caracterização das turmas onde estas disciplinas foram lecionadas. Fala-se também da evolução do ensino especializado de música em Portugal e caracterizam-se os alunos deste tipo de ensino. A segunda parte diz respeito às práticas letivas em Formação Musical e Classes de Conjunto desenvolvidas ao longo do estágio no ano letivo 2021/2022, onde é feito um olhar mais pormenorizado de tudo o que foi realizado ao nível pedagógico ao nível da observação, planificação e reflexão das aulas. E a terceira parte foca um projeto de investigação intitulado: “A (Des)motivação nas Práticas Letivas de Formação Musical no Ensino Especializado de Música: possíveis fatores para a sua compreensão”, onde são abordadas diferentes teorias de alguns investigadores ligados ao tema em questão e apresentados os resultados obtidos nos inquéritos realizados a alguns alunos e professores que frequentam o Ensino Especializado de Música, concretamente no Conservatório de Música da Maia.
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