“Entre o amor e o ódio” : narrativas de avaliação das aprendizagens em Portugal e no Brasil

• Autor(a) principal: Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Moreira, Maria Alfredo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/32535
• topic: Avaliação; Narrativas; Formação contínua de professores; Assessment; Narratives; Teacher in-service education

Tendo como aporte teórico-metodológico referenciais de formação de professores de natureza reflexiva crítica, delineamos um estudo com professoras brasileiras e portuguesas em grupo colaborativo de formação online através da escrita de narrativas de formação, que assumiram um formato de registro de memória e do cotidiano docente. O presente texto apresenta uma discussão de experiências de avaliação vividas enquanto alunas, tendo como fonte dados de socialização das narrativas num fórum online. A análise destas narrativas procura evidenciar as fontes de conhecimento relevantes para a construção da identidade profissional, mas também o modo como o conhecimento avaliativo é moldado por factores sociopolíticos e históricos que marcam os modos de ensinar e de ser professor no Brasil e em Portugal.