ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO VOCACIONAL BÁSICO EM PORTUGAL NAS TREZE ESCOLAS DO PROJETO-PILOTO.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Paulo Coelho
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Hormigo, Isabel Rosário, Marques, Ramiro Lopes, Pereira, Anabela, Correia, Cristina, Pereira, Piedade
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.25755/int.13882
Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino vocacional básico elaborada pela equipa que desenvolveu e coordenou essa nova oferta formativa em Portugal. Metodologicamente foram inquiridos, através de Inquérito por Questionário, 104 professores e 285 alunos nas treze escolas onde este ensino vocacional foi desenvolvido com caráter experimental. Os resultados do estudo salientam a importância desta nova via de formação no nosso país havendo, contudo, uma perspetiva que é claramente mais otimista do lado dos alunos e das respetivas famílias comparativamente aos professores.
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