Produção de materiais didáticos para a consolidação de conceitos gramaticais no 4º ano do ensino básico

• Autor(a) principal: Marques, Luísa Adriana de Oliveira
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/13208
• topic: Gramática; Ensino da Gramática; Língua Portuguesa; Ensino Básico 1º Ciclo

Este trabalho propõe um conjunto de estratégias conducentes à otimização da aquisição de conceitos gramaticais, no 4º ano do ensino básico. A ideia surge após a verificação de algumas lacunas gramaticais existentes no manual escolar em uso. Os materiais didáticos produzidos estão, assim, adequados à metodologia de ensino da gramática, e de acordo com as orientações curriculares para o Português. Numa primeira parte, faço o enquadramento teórico através da revisão da literatura sobre o conceito do material didático e a importância dos manuais escolares. Procedo, também, à análise de um manual escolar, e apresento a importância do estudo da gramática neste ciclo de ensino. Numa segunda parte, exponho a metodologia do projeto, defino os objetivos, e proponho uma bateria de exercícios gramaticais. Por último, são apresentadas algumas conclusões alusivas ao estudo efetuado. Neste sentido, procurei demonstrar ser possível e desejável elaborar materiais didáticos para os alunos, tornando evidente que a temática desenvolvida é deveras relevante e que contribui para a promoção do sucesso nas aulas de português.