Do ecossistema à Wiki: estudo comparativo da colaboração de duas turmas do Ensino Secundário no PBworks

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Rui Manuel Vieira
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Pombo, Lúcia Maria Teixeira, Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
DOI: 10.34624/ilcj.v4i2.14773
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/ilcj.v4i2.14773
Resumo: There is a whole universe of collaborative tools made available by the Web 2.0 and Wikis are one of the most promising in education. In this work we present the results obtained in a study done on the PBworks® platform, used by two secondary school classes in 2011 and 2012. The students developed an online evaluated Wiki after an outdoor, with variable number of pages and feedback from the teacher. The comparative analysis from the page’s history showed complete student participation and diversified collaborative performance between the wikis built. The answers given by the students that participated the most and least showed that the former gave more importance to action whilst the latter showed distrust related to social interactions and the technology being used. It is suggested that in future works the research technologies should be enriched (more diversified?), more so in what concerns the application of an interview.
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