A representação da fauna na literatura oral e tradicional de São Tomé e Príncipe

• Autor(a) principal: Fernandes, Esmael do Nascimento Patrício
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/15921
• topic: Fauna; Literatura oral e tradicional; São Tomé e Príncipe; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

Durante muito tempo, as narrativas santomenses mantiveram a sua existência graças à voz e à memória do povo – elas viveram na e pela oralidade. Os contos, adivinhas, sóias/contagi, provérbios, e tantas outras formas da literatura popular e tradicional de transmissão oral, constituem um conjunto de incalculável riqueza, nomeadamente no que se refere à tradição e à cultura (oral) deste povo. “A representação da fauna na literatura oral e tradicional santomense” é o tema desenvolvido nesta tese. As personagens animais constituem nos contos tradicionais um elemento de extremo relevo, já que, personificadas, representam as virtudes e os defeitos dos humanos. Na primeira parte do nosso trabalho, efectuámos a revisão da literatura, abordando alguns autores que trabalharam sobre a literatura oral e tradicional, dentre os quais citamos: Vladimir Propp, Victor Aguiar e Silva, Bruno Bettelheim, Carlos Reis e Ana Cristina Lopes. A análise dos contos, que levámos a cabo na segunda parte deste trabalho, permitiu-nos identificar a frequência com que certos animais/personagens são referenciados nestes textos. Demos particular destaque a animais como a tartaruga e o macaco, pela complexidade de que se revestem na multiplicidade de textos que a tradição nos legou. Para uma melhor compreensão dos valores simbólicos associados a estes animais-personagens, vimos que é muito relevante a relação que estabelecem com outras duas personagens: o Rei e “o Bocage”. Com a realização de actividades pedagógicas, nós conseguimos comprovar a acção educativa que os contos revelam; a motivação, a criatividade, a vivência dos factos como reais pelos discentes constituem elementos essenciais quando estas narrativas são trabalhadas na sala de aulas. Estas actividades tiveram como principal objectivo identificar as características das personagens que participam nestas narrativas, comparando-as com a realidade, e levar os alunos a entenderem a multiplicidade de mensagens a que se abre um texto. Em suma, o desenvolvimento deste tema, levou-nos a implementar acções pedagógicas que nos levaram a ter uma visão mais ampla de questões ligadas à literatura oral e tradicional (LOT) e a perceber, a partir das reacções dos alunos durante à realização destas actividades, como a mensagem e o tema dos contos com animais influenciam as suas atitudes.