Intervenção Psicomotora com crianças do 1º ciclo no Colégio Pedro Arrupe

• Autor(a) principal: Calado, Ana Catarina Pinto
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/28155
• topic: Colégio Pedro Arrupe; Intervenção Psicomotora; Contexto Escolar; Problemas de Comportamento; Dificuldades de Aprendizagem; Aprendizagem Socioemocional; Pedro Arrupe College; Psychomotor Intervention; School Context; Behavioural Problems; Learning Disabilities; Socioemocional Learning; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências Médicas

O presente relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais pertencente ao segundo ano do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana. O relatório faz a descrição do estágio realizado no Colégio Pedro Arrupe, dividindo-se em três partes. A primeira inclui a apresentação da instituição, assim como uma revisão bibliográfica sobre a intervenção psicomotora em contexto escolar, problemas de comportamento, dificuldades de aprendizagem, dificuldades socioemocionais e, ainda, a aprendizagem socioemocional. É feita também uma abordagem sobre a psicomotricidade e a atuação do psicomotricista na instituição. A segunda parte expõe a componente prática desenvolvida durante o período de estágio no Colégio Pedro Arrupe ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico. Nesta é possível encontrar a apresentação e análise do estudo de caso individual que integra o processo de avaliação e de intervenção do mesmo, bem como a apresentação de outros casos acompanhados. Numa parte final está presente um projeto de investigação que teve por base um estudo exploratório para a caracterização das competências socioemocionais dos alunos do 3º e 4º de escolaridade no Colégio Pedro Arrupe no ano letivo 2021/2022. O período de estágio possibilitou a integração numa equipa multidisciplinar e a realização de avaliações e intervenções no âmbito de práticas psicomotoras indo ao encontro dos objetivos do estágio de mestrado em Reabilitação Psicomotora.