A transformação de uma organização tradicional em organização de aprendizagem: estudo de caso da Celulose Irani

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Scofano, Anna Cherubina
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/2796
Resumo: Este estudo tem como objetivo descrever as estratégias e soluções de aprendizagem utilizadas pela Celulose Irani com foco no seu desenvolvimento como organização que aprende. Ele revela a atuação da Celulose Irani, direcionada no desenvolvimento de uma cultura voltada à aprendizagem, por meio de programas de capacitação de pessoas que se transformaram em soluções eficazes. A empresa analisada possui um leque de abrangência muito rico e está inserida em um setor econômico de grande relevância tanto para a sociedade quanto para o meio ambiente, em nível nacional e internacional: uma indústria de Celulose e Papel. Consideram-se para efeito de estudo as práticas e resultados de aprendizagem, após um período de aplicação das soluções de aprendizagem. Ressaltam-se, também, as estratégias utilizadas pela empresa, a fim de analisar as novas práticas com vistas à autossustentabilidade quanto ao processo do aprendizado individual e organizacional. O presente trabalho visa realizar um estudo descritivo por meio de um levantamento in loco; analisa-se como a Celulose Irani acelerou seu processo de aprendizagem e tornou-se, em pouco tempo, uma empresa de referência entre as organizações que aprendem no Brasil. O referido estudo contribui de forma significativa com aspectos até então possíveis de ser considerados, mas talvez não com a devida relevância nas áreas de capacitação e desenvolvimento de pessoas nas empresas.
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