With Music in Your Pocket: How Mobile Devices Can Enhance Musical Learning

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matosinhos, Ricardo
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://rpem.apem.org.pt/index.php/revista/article/view/19
Resumo: The present article addresses how musicians, composers, performers, and teachers have been taking advantage of computers and how, gradually, these devices have been reducing in size and expanding in potential, to the point of being able to be carried in a pocket. Although contemporary students are inherently proficient in the use of digital technology, they do not always fully explore the potential of mobile devices to enhance their musical education. Therefore, it is imperative that the 21st-century music teacher is able to curate digital content, mastering the various technological resources available to provide appropriate technological guidance for the specific needs of each student. In this sense, after an initial introduction, this article lists several mobile applications that can assist in controlling various aspects of musical performance, managing practice, developing musical reading skills, enhancing auditory perception, and rhythmic sensitivity, among other relevant aspects. Finally, some considerations are formulated regarding the overall management of this process and the precautions to be observed regarding the use of technology by younger generations.
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