O humor na didática de Educação Visual – um estudo de caso

• Autor(a) principal: Paiva, Afonso Almeida
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.19/8148
• topic: Educação Visual; Humor; Motivação; Aprendizagem; Comunicação; Visual Education; Humour; Motivation; Learning; Communication

O Relatório Final de Estágio é parte integrante e conclusiva do Mestrado em Ensino de Educação Visual e EducaçãoTecnológica no 2.º Ciclo Ensino Básico, pela Escola Superior de Educação de Viseu e encontra-se organizado em duas partes: a Parte I refere-se a uma análise crítica das aprendizagens realizadas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, realizadas durante os anos letivos de 2021/22 e 2022/23. A Parte II apresenta a investigação desenvolvida nas referidas unidades curriculares. Na Parte I descreve-se, analisa-se e reflete-se criticamente sobre as práticas observadas e realizadas à luz das competências profissionais desenvolvidas para a lecionação das disciplinas de Educação Visual e de Educação Tecnológica; a Parte II apresenta, por sua vez, o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da disciplina de Educação Visual onde se apresenta um estudo de caso que foi levado a cabo com uma turma do 5.º ano da Escola Básica Vieira da Silva, visando perceber se a utilização de recurso humorísticos na lecionação amplia a motivação e a aprendizagem dos alunos na disciplina de Educação Visual. Os resultados obtidos demostraram que, de uma maneira geral, os alunos se consideraram mais motivados e ganharam mais interesse pela disciplina. Para os alunos da turma abrangida pelo estudo, as estratégias de ensinoaprendizagem com recurso ao humor revelaram-se uma mais-valia.