Os jovens e a Educação Física: estudo centrado em ex-alunos do 12.º ano com notas excelentes

• Autor(a) principal: Ribeiro, Sandra Sofia Martins
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/3117
• topic: Educação física; Representações; Práticas e aspirações

O presente estudo pretende identificar as representações, as práticas e as aspirações de alunos de excelência relativamente à disciplina de Educação Física. No nosso estudo estiveram envolvidos 9 jovens que terminaram o ensino secundário com uma média final superior a dezoito valores, sendo considerados, assim, alunos excelentes. Todos os alunos frequentam a universidade pública portuguesa em variados cursos e em várias cidades do país. Para o seu desenvolvimento, recorremos ao método qualitativo, recorrendo-se à técnica de análise de conteúdo para a análise de dados e utilizando-se a entrevista semiestruturada como instrumento de recolha de dados. Os principais resultados e conclusões obtidas neste estudo revelam que os jovens entendem a disciplina de EF como uma disciplina que lhes proporciona prazer e divertimento. Enquanto praticam exercício físico. Os jovens realçam a importância da disciplina de EF, salientando que o Espírito de Equipa e o Trabalho de Equipa são o ponto-chave das aulas. Devido à sua especificidade, as aulas são um momento ideal para o fortalecimento de amizades e de companheirismo. Para estes jovens a disciplina de EF deve fazer parte integrante do Currículo Escolar, permitindo o desenvolvimento físico, mental e social. Deve também ser uma disciplina de caráter obrigatório e deve contar para a média final do 12.º ano. Os objetivos das aulas de EF, para estes jovens, estão relacionados com os momentos de descontração, divertimento e relaxamento vividos nas aulas, assim como, com o espírito de equipa experienciado durante as atividades, com a formação desportiva de base, com o conhecimento de vários desportos através da sua prática promovendo hábitos de vida saudável e fomentando um estilo de vida ativo e duradouro. O sexo masculino revela uma tendência preferencial pelos Deportos Coletivos, destacando o Futebol, o Basquetebol e o Voleibol. O sexo feminino revela uma tendência mais favorável para os Desportos Individuais, escolhendo os Desportos Coletivos como os menos preferidos. No futuro, os jovens gostariam de experimentar modalidades de água e de raquetes. Estes realçam a importância que a disciplina de EF teve no seu percurso escolar, pois proporcionou-lhes a prática do exercício físico através de modalidades que eles tanto gostam e tão bem conhecem, assim como, lhes proporcionou o conhecimento e a experiência de outras.