Discurso, identidade e utopia na cultura pedagógica do Movimento da Escola Moderna - Um percurso de construção da profissionalidade docente

• Autor(a) principal: Afonso, Elsa Susana Pereira Marques
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/127739
• topic: Movimento da Escola Moderna; Cultura; Identidade; Utopia; Profissionalidade; Escrita profissional; Culture; Identity; Professionality; Professional writing; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

O presente Relatório de Atividade Profissional enquadra-se no âmbito do Decreto-Lei N.º 74/2006 de 24 de março, que estabelece o regime jurídico dos graus e diplomas do Ensino Superior, na sequência do Processo de Bolonha, estando ao abrigo das recomendações do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) para o acesso ao grau de Mestre pelos licenciados anteriores ao referido Processo. Este trabalho descreve um percurso de formação contínua, na modalidade de autoformação cooperada, desenvolvida desde 2003 até ao presente, junto de uma associação profissional com uma cultura pedagógica única e uma identidade que aqui se descreverão. Trata-se do Movimento da Escola Moderna, uma Associação Pedagógica de Professores e de outros profissionais de educação que já perfaz mais de cinquenta anos em Portugal e atualmente é constituída por mais de dois mil associados comprometidos com a integração dos valores democráticos na vida das escolas. O presente Relatório de Atividade Profissional abordará a importância do discurso sobre a profissão no aprofundamento dos saberes e das práticas profissionais, a escrita e o seu papel transformador no que concerne as práticas profissionais, assim como a forma como o discurso se constitui um elemento da identidade pedagógica de um grupo de profissionais. Incluirá, de igual modo, breves considerações em torno do pensamento utópico e apresentará os contributos desta reflexão na tomada de consciência do percurso de desenvolvimento profissional realizado e aqui descrito.