Por uma epistemologia do ensino pela Cultura Visual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Charréu, Leonardo
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/31534
Resumo: In this time of complexity, uncertainty and hybridities, we need to conceive visual pedagogies circulating between disciplines. This proposal seeks to discuss the need for an educational epistemology that allows the foundation of a teaching by visual culture that facilitates the consolidation of this mutant field and a more peaceful interactive coexistence, between high and low culture, between tradition and contemporaneity
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