O primeiro ano do resto da minha vida : relatório de Estágio realizado na Escola Secundária Fernando Namora
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/29925 |
Resumo: | Este relatório tem como objetivo realizar uma análise, com recurso à reflexão, das tarefas desempenhadas enquanto professor estagiário de Educação Física, no ano letivo de 2021/2022, na Escola Secundária Fernando Namora. Ao longo do documento apresentarei os aspetos que considerei mais relevantes para a realização de cada uma das quatro áreas que compuseram o meu estágio pedagógico e possibilitaram a minha evolução pessoal e profissional. Desse modo, abordarei o contexto onde estava inserido e como foi feito o planeamento, condução de ensino e avaliação da turma do 9º1, o trabalho de investigação realizado sobre a avaliação inicial em Educação física, a minha participação enquanto professor coadjuvante do grupo-equipa de basquetebol masculino de desporto escolar e a coadjuvação a um diretor de turma. |
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O primeiro ano do resto da minha vida : relatório de Estágio realizado na Escola Secundária Fernando NamoraEducação FísicaEstágio pedagógicoProfessor estagiárioDesporto escolarInvestigaçãoDireção de turmaReflexãoEvoluçãoAvaliação inicialBasquetebolPhysical educationPedagogical internshipTrainee teacherSchool sportsInvestigationClass directionReflectionEvolutionInitial assessmentBasketballDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoEste relatório tem como objetivo realizar uma análise, com recurso à reflexão, das tarefas desempenhadas enquanto professor estagiário de Educação Física, no ano letivo de 2021/2022, na Escola Secundária Fernando Namora. Ao longo do documento apresentarei os aspetos que considerei mais relevantes para a realização de cada uma das quatro áreas que compuseram o meu estágio pedagógico e possibilitaram a minha evolução pessoal e profissional. Desse modo, abordarei o contexto onde estava inserido e como foi feito o planeamento, condução de ensino e avaliação da turma do 9º1, o trabalho de investigação realizado sobre a avaliação inicial em Educação física, a minha participação enquanto professor coadjuvante do grupo-equipa de basquetebol masculino de desporto escolar e a coadjuvação a um diretor de turma.This report aims to carry out an analysis, using reflection, of the tasks performed as a trainee Physical Education teacher, in the 2021/2022 academic year at Escola Secundária Fernando Namora. Throughout the document I will present the aspects that I considered most relevant in the achievement of each of the four areas that made up my pedagogical internship and enabled my personal and professional evolution. In this way, I will address the context in which I was inserted and how the planning, teaching and evaluation of the 9th grade class was carried out, the research work carried out on the initial assessment in Physical Education, my participation as a supporting teacher in the group-team of school sport men's basketball and the assistance of a class director.Gomes, Fernando Paulo OliveiraRepositório da Universidade de LisboaGouveia, Edgar Almeida2024-01-24T12:54:51Z20232023-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/29925TID:203470656porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-28T01:33:57Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/29925Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:58:21.971543Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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Este relatório tem como objetivo realizar uma análise, com recurso à reflexão, das tarefas desempenhadas enquanto professor estagiário de Educação Física, no ano letivo de 2021/2022, na Escola Secundária Fernando Namora. Ao longo do documento apresentarei os aspetos que considerei mais relevantes para a realização de cada uma das quatro áreas que compuseram o meu estágio pedagógico e possibilitaram a minha evolução pessoal e profissional. Desse modo, abordarei o contexto onde estava inserido e como foi feito o planeamento, condução de ensino e avaliação da turma do 9º1, o trabalho de investigação realizado sobre a avaliação inicial em Educação física, a minha participação enquanto professor coadjuvante do grupo-equipa de basquetebol masculino de desporto escolar e a coadjuvação a um diretor de turma. |
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