O desporto escolar como componente educativa nas escolas integrantes CLDE Tâmega

• Autor(a) principal: Couto, Manuela Maria André de Sousa
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7040
• topic: Desporto escolar; Componente educativa

As alterações ocorridas na estrutura social e económica das sociedades têm vindo a criar transformações nos hábitos quotidianos e nos valores dos indivíduos com implicações na ocupação do tempo livre e consequentemente nas oportunidades lúdicas oferecidas à criança. As práticas desportivas e o desporto escolar como actividades de ocupação de tempos livres e de lazer, têm uma relevância de destaque quando falamos de crianças e jovens. O tempo livre da criança passou a ser uma questão problemática de organização e gestão muitas vezes difícil e determinado pelos muitos constrangimentos da nossa sociedade. O suporte normativo do desporto escolar tem vindo a configurar-se progressivamente em função da evolução do sistema educativo, sendo que no regime jurídico Português são vastas as normas legais que regulam, enquadram, orientam, limitam e revogam o Desporto Escolar nos meandros do sistema educativo. Na última reforma do Sistema Educativo levada a cabo, patente e articulada no Decreto-Lei n.º 95/91, o desporto escolar é considerado uma actividade de complemento curricular. Este Decreto-Lei refere no preâmbulo, que é, imperativo se torna sublinhar a necessária coerência sistémica entre a área ou disciplina de Educação Física e o Desporto Escolar como actividade de complemento curricular. Enquanto coordenadora local do desporto escolar do Tâmega constatei que todas as escolas desta área geográfica têm nas suas actividades de complemento curriculares o Desporto Escolar como parte integrante, fazendo assim com que o DE é seja parte integrante da componente educativa.