O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Miranda, Luana Camilo
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/81140
Resumo: Dissertação de mestrado em Psicologia Aplicada
id RCAP_edde4a7ea77bf64d05bc56030db0960f
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/81140
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimizaçãoCyberbullying in the portuguese context: validation of perpetration and victimization scalesPerpetração do CyberbullyingVitimização do CyberbullyingEmpatiaAgressividadeValidaçãoCyberbullying PerpetrationCyberbullying VictimizationEmpathyAggressionValidationCiências Sociais::PsicologiaDissertação de mestrado em Psicologia AplicadaO cyberbullying é um ato agressivo de caráter repetitivo com objetivo de provocar desconforto à pessoa a quem se dirige, envolvendo normalmente uma discrepância de poder entre a vítima e o agressor, representando um dos principais problemas associados ao uso indevido da internet. O objetivo deste estudo é validar, para a população portuguesa, uma escala desenvolvida por Lee et al. (2017) que estuda a perpetração e vitimização do cyberbullying. A amostra foi composta por 475 participantes com idades entre os 18 e os 59 anos. As escalas revelaram boa consistência interna. Na análise confirmatória verificam-se índices baixos de ajustamento e na análise fatorial observam-se algumas exceções face à estrutura proposta originalmente. Foi possível estabelecer validade convergente entre as escalas utilizadas. Os resultados discutidos foram de encontro ao esperado. De facto, os construtos de agressividade e empatia parecem relacionar-se, respetivamente, com a perpetração e vitimização do cyberbullying. Futuros estudos que incidam sobre os mesmos construtos devem estar protegidos com critérios de inclusão mais rigorosos.Cyberbullying is defined as an aggressive and repetitive act with the goal of causing discomfort to the person it is aimed at, usually envolving an imbalance of power between the bully and the bullied, representing one of the main issues associated with the wrongful use of the internet. This study intends to validate, for the Portuguese population, a scale developed by Lee et al. (2017) that studies the perpetration and victimization related to cyberbullying. The sample was composed of 475 participants, aged between 18 and 59 years old. Results showed that the scales have internal consistency. The confirmatory analysis indicates low levels of adjustment, and the factorial analysis shows some exceptions compared to the originally proposed structure. Convergent validity was established between the utilized scales. The results of this study were as expected. The aggressiveness and empathy constructs are indeed seemingly related, respectively, with the perpetration and victimization of cyberbullying. Future studies on these constructs would benefit from stricter inclusion criteria.Gonçalves, Rui AbrunhosaUniversidade do MinhoMiranda, Luana Camilo2022-07-282022-07-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/81140por203050894info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:02:39Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/81140Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:52:41.847643Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
Cyberbullying in the portuguese context: validation of perpetration and victimization scales
title O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
spellingShingle O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
Miranda, Luana Camilo
Perpetração do Cyberbullying
Vitimização do Cyberbullying
Empatia
Agressividade
Validação
Cyberbullying Perpetration
Cyberbullying Victimization
Empathy
Aggression
Validation
Ciências Sociais::Psicologia
title_short O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
title_full O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
title_fullStr O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
title_full_unstemmed O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
title_sort O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização
author Miranda, Luana Camilo
author_facet Miranda, Luana Camilo
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Gonçalves, Rui Abrunhosa
Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv Miranda, Luana Camilo
dc.subject.por.fl_str_mv Perpetração do Cyberbullying
Vitimização do Cyberbullying
Empatia
Agressividade
Validação
Cyberbullying Perpetration
Cyberbullying Victimization
Empathy
Aggression
Validation
Ciências Sociais::Psicologia
topic Perpetração do Cyberbullying
Vitimização do Cyberbullying
Empatia
Agressividade
Validação
Cyberbullying Perpetration
Cyberbullying Victimization
Empathy
Aggression
Validation
Ciências Sociais::Psicologia
description Dissertação de mestrado em Psicologia Aplicada
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-07-28
2022-07-28T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1822/81140
url https://hdl.handle.net/1822/81140
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 203050894
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799132303395389440

Registros relacionados