Educação Rodoviária

• Autor(a) principal: Cardoso, Andreia F R
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10314/2127
• topic: Prática de Ensino Supervisionada; Educação Pré-escolar; Sinistralidade rodoviária; Cidadania; Circuito; Regras e comportamentos

O presente Relatório de Estágio surge no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES) I e II, integrada no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda. Este afigura-se como um documento intencional e contextualizado, onde se expressam as ações de análise e de reflexão crítica das práticas pedagógicas experimentadas e vivenciadas na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Encontra-se dividido em três componentes essenciais: o Enquadramento institucional, a descrição de todo o processo de PES e a apresentação de um trabalho de investigação sobre o tema escolhido. A necessidade de edificar uma prática educativa de qualidade adaptada às necessidades e interesses dos educandos, conduziu-nos ao aprofundamento e à reflexão da temática sobre o papel do educador/professor face ao processo de seleção e implementação de estratégias de ensino e aprendizagem, na abordagem da temática “Prevenção de acidentes rodoviários”. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa é o de demonstrar como, através da exploração de diversas atividades de carater lúdico, os educadores/professores conseguem incutir nas crianças desde tenra idade comportamentos e atitudes corretas no que concerne a esta temática. Este estudo surgiu devido ao facto de, cada vez mais, a sinistralidade rodoviária ser uma das problemáticas sociais do nosso país, situando-o no topo das estatísticas. Nesta perspetiva, torna-se urgente enfrentar este problema, sendo uma das formas de o fazer e talvez a mais eficaz, segura e duradora, a educação para a cidadania rodoviária, uma vez que o fator humano é a principal causa de acidentes rodoviários. Neste âmbito torna-se urgente responder de forma pronta e eficaz a todos os perigos rodoviários e por isso é de extrema importância privilegiar a educação rodoviária nas nossas Pré escolas e escolas do 1º CEB, desenvolvendo para tal um conjunto de ações pedagógicas, capazes de levar as crianças, de uma forma lúdica, a interiorizar as regras de circulação.