Projeto "Seguir em frente, enfrentando os desafios da vida" Uma intervenção psicossocial com um grupo de mulheres beneficiárias do RSI

• Autor(a) principal: Santos, Ana Rita Teixeira
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/10698
• topic: Projeto de investigação ação participativa; Rendimento Social de Inserção; Desqualificação pessoal e social; Intervenção psicossocial em grupo; Research project participatory action; Social integration income; Personal and social disqualification; Psychosocial group intervention; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

Neste relatório apresenta-se o projeto de investigação ação participativa “Seguir em frente, enfrentando os desafios da vida”, com a finalidade de contrariar o processo de desqualificação pessoal e social de um grupo de mulheres beneficiárias da prestação do Rendimento Social de Inserção, através de uma intervenção psicossocial em grupo. O Rendimento Social de Inserção é uma prestação social destinada a famílias em situação de pobreza extrema (ISS, I. P., 2017), sendo que um dos principais motivos que marca a sua continuidade é o desemprego de longa duração. Este apresenta efeitos desastrosos em vários domínios da vida das pessoas, que ficam expostas a diferentes e concorrentes problemas. Em consequência, assiste-se a um processo de desqualificação pessoal e social, marcado pela desvalorização pessoal, fechamento no espaço doméstico e diminuição da participação social, assim como pela tendência para a desmotivação e acomodação, que culminam na dependência de prestações sociais. O projeto, incidindo sobre as dificuldades de um grupo de mulheres beneficiárias do Rendimento Social de Inserção, permitiu desenvolver a sua autoestima, ampliar a sua rede de relações interpessoais, bem como potenciar competências e interesses pessoais para o desenvolvimento do conhecimento, pelo recurso a estratégias ativas de envolvimento pessoal. Paralelamente, promovendo uma intervenção mais concertada e ajustada, estimulou alterações nas formas de olhar e intervir nesta realidade, trazendo novas reflexões sobre as práticas profissionais.