O teatro musical e a educação formal: uma actividade lúdico-didactica como proposta

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santana, Helena
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Santana, Rosário
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10314/2626
Resumo: Será o homem capaz de interiorizar conhecimento através de uma actividade lúdica e de um objecto de arte? Será o homem, e neste caso a criança, capaz de captar, interiorizar e memorizar saberes e competências através de objectos desta natureza? Será ele capaz de perceber os seus princípios de construção e realização formal e conceptual? Neste contexto, será que a arte serve a tudo isto, ou estas e outras questões seguem outros princípios conceptuais, comunicativos e pedagógicos onde a observância de objectivos será usada unicamente como meio de aproximar conteúdos? Onde incluir o teatro, nomeadamente o teatro musical, como meio de aquisição de conhecimentos e competências por parte do ser humano? Como desenvolver as suas capacidades intelectuais, emocionais e relacionais através de uma actividade lúdico-didáctica? Através da análise de um objecto concreto tentaremos responder a estas questões
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