Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Oliveira, Vinicius Machado
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: , Marcos Roberto Brasil, , Verônica Volski Mattes, , Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, , Neidiana Braga da Silva Souza, Ribas, Schelyne
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.6063/motricidade.20647
Resumo: Este trabalho teve como objetivo comparar a motivação esportiva entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática. Participaram do estudo 381 crianças e adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 10 e 18 anos. A amostra foi constituída de acordo com o local de prática relatado pelo participante, distribuída em três grupos: [1] Treinamento, [2] Escola e [3] Outros (praças, clubes, quadras públicas, casa, rua etc.). O instrumento utilizado para aferir a motivação esportiva foi o Sport Motivation Scale (SMS). Após as análises estatísticas, constatou-se que o treinamento é o local onde se verifica os maiores níveis motivacionais, sendo significativamente mais acentuado quando comparado com outros ambientes. Nessa direção, depreende-se que a Educação Física escolar não consegue fornecer níveis próximos de motivação ao treinamento, apresentando, inclusive climas motivacionais equivalentes a outros locais não sistematizados de prática.
id RCAP_fd0ae4057a9fb98b98af64bf12e74540
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/20647
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de práticaInfluência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de práticaOriginal ArticleEste trabalho teve como objetivo comparar a motivação esportiva entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática. Participaram do estudo 381 crianças e adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 10 e 18 anos. A amostra foi constituída de acordo com o local de prática relatado pelo participante, distribuída em três grupos: [1] Treinamento, [2] Escola e [3] Outros (praças, clubes, quadras públicas, casa, rua etc.). O instrumento utilizado para aferir a motivação esportiva foi o Sport Motivation Scale (SMS). Após as análises estatísticas, constatou-se que o treinamento é o local onde se verifica os maiores níveis motivacionais, sendo significativamente mais acentuado quando comparado com outros ambientes. Nessa direção, depreende-se que a Educação Física escolar não consegue fornecer níveis próximos de motivação ao treinamento, apresentando, inclusive climas motivacionais equivalentes a outros locais não sistematizados de prática.This study aimed to compare sports motivation between systematized and non-systematized spaces of practice. Three hundred eighty-one youths of both sexes, aged between 10 and 18, participated in this study. The sample was constituted according to the practice location reported by the participant, distributed in three groups: (1) Training, (2) School, and (3) Others (public parks, clubs, public sports courts, house, street, etc.). The instrument used to measure sports motivation was the Sport Motivation Scale (SMS). After statistical analysis, it was found that training is the place where there are the greatest motivational levels, being significantly more accentuated when compared to other environments. In this direction, it was found that school Physical Education cannot provide motivation levels close to training, presenting motivational climates equivalent to other non-systematic places of practice.Edições Sílabas Didáticas2020-12-31T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.6063/motricidade.20647por2182-29721646-107Xde Oliveira, Vinicius Machado, Marcos Roberto Brasil, Verônica Volski Mattes, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, Neidiana Braga da Silva SouzaRibas, Schelyneinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-05T14:54:50Zoai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/20647Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:30:11.951981Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
title Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
spellingShingle Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
de Oliveira, Vinicius Machado
Original Article
title_short Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
title_full Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
title_fullStr Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
title_full_unstemmed Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
title_sort Influência do ambiente na motivação esportiva: comparação entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática
author de Oliveira, Vinicius Machado
author_facet de Oliveira, Vinicius Machado
, Marcos Roberto Brasil
, Verônica Volski Mattes
, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo
, Neidiana Braga da Silva Souza
Ribas, Schelyne
author_role author
author2 , Marcos Roberto Brasil
, Verônica Volski Mattes
, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo
, Neidiana Braga da Silva Souza
Ribas, Schelyne
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv de Oliveira, Vinicius Machado
, Marcos Roberto Brasil
, Verônica Volski Mattes
, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo
, Neidiana Braga da Silva Souza
Ribas, Schelyne
dc.subject.por.fl_str_mv Original Article
topic Original Article
description Este trabalho teve como objetivo comparar a motivação esportiva entre espaços sistematizados e não sistematizados de prática. Participaram do estudo 381 crianças e adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 10 e 18 anos. A amostra foi constituída de acordo com o local de prática relatado pelo participante, distribuída em três grupos: [1] Treinamento, [2] Escola e [3] Outros (praças, clubes, quadras públicas, casa, rua etc.). O instrumento utilizado para aferir a motivação esportiva foi o Sport Motivation Scale (SMS). Após as análises estatísticas, constatou-se que o treinamento é o local onde se verifica os maiores níveis motivacionais, sendo significativamente mais acentuado quando comparado com outros ambientes. Nessa direção, depreende-se que a Educação Física escolar não consegue fornecer níveis próximos de motivação ao treinamento, apresentando, inclusive climas motivacionais equivalentes a outros locais não sistematizados de prática.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-12-31T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://doi.org/10.6063/motricidade.20647
url https://doi.org/10.6063/motricidade.20647
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 2182-2972
1646-107X
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Edições Sílabas Didáticas
publisher.none.fl_str_mv Edições Sílabas Didáticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799130169320931328

Registros relacionados