ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA ALUNOS DE 6 A 9 ANOS POR MEIO DO LÚDICO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Flávia Ive Mitzuiama Laureano
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Científica Educ@ção Online
Texto Completo: https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/article/view/61
Resumo: O presente artigo apresenta subsídios teóricos e práticos para o uso do lúdico na educação, para assegurar que jogos e brincadeiras possam fazer parte do planejamento metodológico da disciplina de língua portuguesa para crianças de 6 a 9 anos, para que haja alfabetização e letramento. Há que se prever que a criança aprende aquilo que lhe seja devidamente direcionado pelos devidos pilares, estimulação, sensibilização, assimilação, acomodação do saber, por meio da internalização do conhecimento em meio à sua reflexão, fruir e execução. O professor necessário faz de suas aulas um jogo contínuo entre a imaginação e a percepção.
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