Experimentos mentais e suas potencialidades didáticas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kiouranis,Neide Maria Michellan
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Souza,Aguinaldo Robinson de, Santin Filho,Ourides
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000100019
Resumo: A revisão de alguns artigos sobre experimentos mentais que apresentam alguma relação com o ensino sugere que o uso de alternativas didáticas que incluem essas experiências pode ser útil na aprendizagem de fenômenos difíceis de serem observados em condições de laboratório físico. Assim, neste artigo buscamos e analisamos algumas características destes experimentos que os potencializam como instrumentais para o ensino de física.
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