O projeto de educação instituído a partir de 1990: caminhos percorridos na formação de professores de química no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mesquita,Nyuara Araújo da Silva
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Cardoso,Thiago Miguel Garcia, Soares,Márlon Herbert Flora Barbosa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Química Nova (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-40422013000100033
Resumo: This paper presents and discusses governmental approaches to teacher training introduced in 1990, whose focus is the education of chemistry teachers. Therefore, the aim of this study was to establish the relationship between legal aspects and background needs present in the Brazilian educational context, taking into account that the last two decades has seen a significant increase in the chemistry licensure courses offered by higher education institutions in Brazil. Discussing these aspects of chemistry teachers provides a reflection on the real background needs for this group of professionals.
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