Conversando sobre a prevenção do HIV/AIDs com homens jovens usuários de crack: Talking about the prevention of HIV/AIDS with young men crack users

• Autor(a) principal: Pinto, Agnes Caroline Souza
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Silva, Adna de Araújo, Ferreira, Adriana Gomes Nogueira, Martins, Álissan Karine Lima, Pinheiro, Patrícia Neyva da Costa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Enfermagem Atual In Derme
• Texto Completo: https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/298

Objetiva-se relatar a intervenção educativa com jovens usuários de crack visando à prevenção do HIV/Aids, utilizandoa metodologia de Círculo de Cultura. Pesquisa-ação realizada em 2012 com dez jovens usuários de crack atendidosem uma comunidade terapêutica de Fortaleza-CE. A coleta de dados incluiu: observação participante com diário decampo, registro fotográfi co e fi lmagem. A análise e interpretação dos resultados privilegiaram a discussão conformeexperiência vivida pelo grupo. Nos resultados, foi possível perceber que na sua maioria dos casos, os jovens nãoassociaram o uso de drogas à contaminação pelo HIV, enfocando que apenas o preservativo deve ser utilizado paraa prevenção da doença, demonstrando pouco conhecimento em relação à temática. Concluí-se que a enfermagemdeve pensar na realização de pesquisas com participação ativa dos sujeitos, utilizando estratégias pedagógicasdialógicas, como a de Paulo Freire, para favorecer uma refl exão crítica sobre o tema das drogas e sua estreitarelação com a vulnerabilidade dos jovens ao HIV/Aids.Palavras-chave: Adolescente; Educação em Saúde; Síndrome da Imunodefi ciência Adquirida; Crack.ABsTRAcTThe aim is to report educational intervention with young crack users in order to prevent HIV / AIDS, using themethodology of Culture Circle. It is action research, carried out with ten young crack users in a therapeuticcommunity between May and July 2012. Data collection included: participant observation diary, photographicrecording and fi lming. The analysis and interpretation of results favored the discussion as lived experience of thegroup. The results provided the evidence of the majority of young people do not associate the use of drugs to HIVinfection, focusing on only the condom should be used for the prevention of disease, showing little knowledge inrelation to the theme. It concludes that nursing should consider in conducting research with active participationof the subjects, using dialogic teaching strategies, such as Paulo Freire, to promote a critical refl ection on thesubject of drugs and its close relationship with young people's vulnerability to HIV/AIDS.Keywords: Adolescent; Health Education; Acquired Immunodefi ciency Syndrome; Crack.