Nível de aptidão física em escolares: uma comparação do ensino público e privado

• Autor(a) principal: Guimarães, Camila Tolêdo
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10573
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA; Educação física; Nível de aptidão física; Resistência Muscular Localizada - RML; Escola pública; Escola particular; Escolares

O objetivo do seguinte estudo é comparar o nível de aptidão física entre escolares com idade média de 14 e 15 anos da rede particular e da rede pública de ensino, matriculados no Ensino Fundamental da cidade satélite de Taguatinga–DF. Para descrição dessa comparação, foram realizados teste de (RML) de abdômen e flexão de braço e para comparação de percentual de gordura foram feitas coletas de peso, altura, espessura rádio-ulnar, espessura do fêmur e 3 dobras cutâneas, com nível de resultado específico para cada sexo. A tabela 1 afirma, conforme o protocolo proposto por Pollock, M. L. & Wilmore J. H. (1993), para (RML) abdominal para homens, os alunos pertencentes a escola particular apresentaram um nível médio, e os da rede pública de ensino apresentaram um nível abaixo da média. Já para (RML) de flexão de braço para homens, os alunos de ambas as escolas, exibiram um nível fraco para essa variável. Na tabela 2, para (RML) abdominal para mulheres, as estudantes da escola particular apresentaram um nível fraco, e as da rede pública de ensino um nível médio. Para (RML) de flexão de braço para mulheres, as alunas de ambas as instituições, demonstraram um nível fraco. Os resultados relacionados ao percentual de gordura corporal na tabela 3, conforme o protocolo proposto por Pollock & Wilmore (1993) para o sexo masculino, expuseram um nível bom para os alunos da escola particular e um nível excelente para os da rede publica de ensino. Os resultados relacionados ao percentual de gordura corporal na tabela 4, conforme o protocolo proposto por Pollock & Wilmore (1993) para o sexo feminino, foi de nível acima da média na escola particular e de nível médio na rede pública de ensino. Observou-se no seguinte estudo, que os meninos da rede particular possuem um nível maior de aptidão física, porém, apresentam maior percentual de gordura corporal comparados com os alunos da escola pública. As meninas de ambas as escolas, apresentaram pequenas diferenças entre RML e percentual de gordura corporal.