A matemática ensinada na escola e a sua relação com o cotidiano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Luciano Lima
Data de Publicação: 2005
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1551
Resumo: Matemática
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Conclui-se que a matemática ensinada na escola deverá proporcionar inúmeras alternativas que levem os alunos não somente a abstração de conceitos e fórmulas, mas que os levem a desenvolver o pensamento com criticidade e ao mesmo tempo com criatividade, sendo capaz de fazer descobertas e compreender o “mundo” em todos os seus aspectos (social, cultural, político e etc).Submitted by Rejaine Pereira (rejaine@ucb.br) on 2013-09-04T17:03:30Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Luciano Lima Rodrigues.pdf: 488791 bytes, checksum: 2c13969be85afd0fe48acf7cdfd7118c (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2013-09-04T17:16:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Luciano Lima Rodrigues.pdf: 488791 bytes, checksum: 2c13969be85afd0fe48acf7cdfd7118c (MD5)Made available in DSpace on 2013-09-04T17:16:01Z (GMT). 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