Transtorno do espectro autista: um olhar para as intervenções clínicas
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Data de Publicação: | 2018 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11237 |
Resumo: | Os números envolvendo o Transtorno do Espectro Autista têm crescido ao longo dos anos. Segundo a Organização Mundial de Saúde sua ocorrência aumentou e se mostrou maior em crianças, inclusive, ocorrendo com mais frequência que a soma dos casos de câncer infantil, AIDS e diabetes juntos (CARTILHA DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO, 2015). Profissionais das mais diversas especialidades têm em sua prática o acompanhamento de pessoas com esse diagnóstico. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi conhecer o Transtorno do Espectro Autista (T.E.A), suas potencialidades, possíveis intervenções e as abordagens clínicas da psicologia, psicanalítica e análise do comportamento, como alternativas de intervenção para o T.E.A. A pesquisa teve caráter qualitativo, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada aplicada a 2 psicólogas de diferentes abordagens teóricas, a saber: análise do comportamento e psicanálise. A Análise dos dados baseou-se na Análise de Temática de Conteúdo de Bardin. Destacou-se as seguintes categorias: Transtorno do Espectro Autista: definição, sintomas e características; Diagnóstico diferencial; e Tratamento, acompanhamento multiprofissional e a clínica psicológica. Os resultados demonstraram-se uma distinção no que diz respeito a concepção acerca do transtorno e o caminho traçado no atendimento. Há aspectos do transtorno que são privilegiados pela abordagem comportamental, a partir de uma concepção neuropsicológica, que seguem uma linha mecanicista com objetivo de treinamento de habilidades. A perspectiva da psicanálise baseia-se em outra vertente de conhecimento, para além da lógica neuropsicológica na concepção do transtorno e dos sintomas. Essa clínica defende a singularidade, estereotipias como forma de expressão e mudanças do papel do analista na relação sujeito x analista. Destaca-se a necessidade de maior visibilidade da psicanálise nesse campo e as suas contribuições que, apesar de não quantificáveis estatisticamente, pois não busca a média e sim o único, tem efeitos consistentes. Considerou-se que, a partir das entrevistas realizadas neste estudo e a fundamentação teórica, as clínicas tanto da Análise do Comportamento quanto da Psicanálise contribuem para o diagnóstico, tratamento e acompanhamento do espectro resultando num maior desenvolvimento e qualidade de vida desses sujeitos. |
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Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi conhecer o Transtorno do Espectro Autista (T.E.A), suas potencialidades, possíveis intervenções e as abordagens clínicas da psicologia, psicanalítica e análise do comportamento, como alternativas de intervenção para o T.E.A. A pesquisa teve caráter qualitativo, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada aplicada a 2 psicólogas de diferentes abordagens teóricas, a saber: análise do comportamento e psicanálise. A Análise dos dados baseou-se na Análise de Temática de Conteúdo de Bardin. Destacou-se as seguintes categorias: Transtorno do Espectro Autista: definição, sintomas e características; Diagnóstico diferencial; e Tratamento, acompanhamento multiprofissional e a clínica psicológica. Os resultados demonstraram-se uma distinção no que diz respeito a concepção acerca do transtorno e o caminho traçado no atendimento. 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Considerou-se que, a partir das entrevistas realizadas neste estudo e a fundamentação teórica, as clínicas tanto da Análise do Comportamento quanto da Psicanálise contribuem para o diagnóstico, tratamento e acompanhamento do espectro resultando num maior desenvolvimento e qualidade de vida desses sujeitos.Autism Spectrum Disorder (ASD), its potentialities, possible interventions and the clinical approaches of psychoanalysis and behavior analysis psychology, as alternatives of intervention for the ASD. This research had a qualitative approach, the data was collected through a semi-structured interview applied to 2 psychologists of different theoretical approaches, such as: behavior analysis and psychoanalysis. Data analysis was guided by the content and theme analysis by Bardin. The following categories were emphasized: Autistic Spectrum Disorder: definition, symptoms and characteristics; Differential diagnosis; and Treatment, multiprofessional follow up and psychological clinic. The results demonstrated a distinction regarding the conception about the disorder and how each approach is going to guide the psychological care. There are aspects of the disorder that are more privileged by the behavioral approach, since a neuropsychological conception, that follow a mechanistic line aiming at training of skills. The perspective of psychoanalysis is based on another conception of knowledge, beyond the neuropsychological logic of the conception of the disorder and its symptoms. This clinic defends the singularity, the stereotypies is recognized as a form of expression and changes of the role of the analyst in the relation between subject and analyst. It is important to emphasize the need of a better visibility of psychoanalysis in this matter and its contributions that, although not statistically quantifiable, since it does not look for the average ones, yet to the unique one, therefore presenting consistent effects. It was considered that, by the interviews carried out in this study and the theoretical basis, both Behavior Analysis and Psychoanalysis clinics contributes to the diagnosis, treatment and accompaniment of the spectrum, resulting in a greater development and quality of life of these subjects.Submitted by Micaella Souza (micaella.souza@ucb.br) on 2018-08-10T00:20:01Z No. of bitstreams: 1 GracielleBarbosaGomesTCCGraduação2018.pdf: 1140859 bytes, checksum: e3ac27a0af155733778fe00deb851ecc (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-08-13T12:10:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GracielleBarbosaGomesTCCGraduação2018.pdf: 1140859 bytes, checksum: e3ac27a0af155733778fe00deb851ecc (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-13T12:10:49Z (GMT). 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Os números envolvendo o Transtorno do Espectro Autista têm crescido ao longo dos anos. Segundo a Organização Mundial de Saúde sua ocorrência aumentou e se mostrou maior em crianças, inclusive, ocorrendo com mais frequência que a soma dos casos de câncer infantil, AIDS e diabetes juntos (CARTILHA DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO, 2015). Profissionais das mais diversas especialidades têm em sua prática o acompanhamento de pessoas com esse diagnóstico. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi conhecer o Transtorno do Espectro Autista (T.E.A), suas potencialidades, possíveis intervenções e as abordagens clínicas da psicologia, psicanalítica e análise do comportamento, como alternativas de intervenção para o T.E.A. A pesquisa teve caráter qualitativo, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada aplicada a 2 psicólogas de diferentes abordagens teóricas, a saber: análise do comportamento e psicanálise. A Análise dos dados baseou-se na Análise de Temática de Conteúdo de Bardin. Destacou-se as seguintes categorias: Transtorno do Espectro Autista: definição, sintomas e características; Diagnóstico diferencial; e Tratamento, acompanhamento multiprofissional e a clínica psicológica. Os resultados demonstraram-se uma distinção no que diz respeito a concepção acerca do transtorno e o caminho traçado no atendimento. Há aspectos do transtorno que são privilegiados pela abordagem comportamental, a partir de uma concepção neuropsicológica, que seguem uma linha mecanicista com objetivo de treinamento de habilidades. A perspectiva da psicanálise baseia-se em outra vertente de conhecimento, para além da lógica neuropsicológica na concepção do transtorno e dos sintomas. Essa clínica defende a singularidade, estereotipias como forma de expressão e mudanças do papel do analista na relação sujeito x analista. Destaca-se a necessidade de maior visibilidade da psicanálise nesse campo e as suas contribuições que, apesar de não quantificáveis estatisticamente, pois não busca a média e sim o único, tem efeitos consistentes. Considerou-se que, a partir das entrevistas realizadas neste estudo e a fundamentação teórica, as clínicas tanto da Análise do Comportamento quanto da Psicanálise contribuem para o diagnóstico, tratamento e acompanhamento do espectro resultando num maior desenvolvimento e qualidade de vida desses sujeitos. |
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