A importância da recreação na educação infantil para as crianças de 6 aos 7 anos
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1144 |
Resumo: | Recreação é a expressão de sentimentos através de ações sem se preocupar com o certo ou errado. O presente estudo teve por objetivo verificar a importância da recreação na educação infantil para as crianças de 6 aos 7 anos. A pesquisa foi baseada no método qualitativo através da aplicação de questionário e observação de comportamento em turmas do 1º e 2º ano do ensino fundamental do Centro de Ensino Fundamental 102 do Recanto das Emas. No resultado verificamos que a criança gosta de brincar, mas que ainda sente falta de algumas atividades, novas brincadeiras e que seria muito importante a presença de um profissional de educação física para o espaço recreativo na escola, colaborando para seu desenvolvimento através de estímulos não só motores, mas também afetivo, social e cognitivo. |
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Santana, Michelle Batista deOliveira Filho, Ronaldo Pacheco deAssad, Waldir Delgado2013-01-22T03:08:52Z2016-10-10T03:42:49Z2013-01-22T03:08:52Z2016-10-10T03:42:49Z2013-01-222011https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1144Recreação é a expressão de sentimentos através de ações sem se preocupar com o certo ou errado. O presente estudo teve por objetivo verificar a importância da recreação na educação infantil para as crianças de 6 aos 7 anos. A pesquisa foi baseada no método qualitativo através da aplicação de questionário e observação de comportamento em turmas do 1º e 2º ano do ensino fundamental do Centro de Ensino Fundamental 102 do Recanto das Emas. No resultado verificamos que a criança gosta de brincar, mas que ainda sente falta de algumas atividades, novas brincadeiras e que seria muito importante a presença de um profissional de educação física para o espaço recreativo na escola, colaborando para seu desenvolvimento através de estímulos não só motores, mas também afetivo, social e cognitivo.Recreation is the expression of feelings through actions without worrying about right or wrong. This study aimed to verify the importance of recreation in early childhood education for children from 6 to 7 years. The research was based on the qualitative method by applying questionnaire and observation of behavior in groups of 1 and 2 years of elementary school of the Centre's Corner Elementary School 102 Recanto das Emas. In the result we find that the child likes to play, but still misses some activities, new games would be very important and that the presence of a physical education professional to recreational space in the school, contributing to its development not only by stimulating engines, but also emotional, social and cognitive.Submitted by Rejaine Pereira (rejaine@ucb.br) on 2012-12-05T13:01:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) TCC versão final.pdf: 316907 bytes, checksum: 4a20a62961da36c21cedefc1a59ef734 (MD5)Approved for entry into archive by Diego Paiva(dpaiva@ucb.br) on 2013-01-22T03:08:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) TCC versão final.pdf: 316907 bytes, checksum: 4a20a62961da36c21cedefc1a59ef734 (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-22T03:08:52Z (GMT). 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