Escala sobre o clima para criatividade em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fleith, Denise de Souza
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Alencar, Eunice Maria Lima Soriano de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: http://twingo.ucb.br:8080/jspui/handle/10869/346
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/7501
Resumo: O propósito deste estudo foi construir e validar uma escala sobre o clima para criatividade em sala de aula. Este instrumento visa auxiliar na identifi cação de fatores que contribuem para a expressão da criatividade em sala de aula, bem como aqueles que inibem a criatividade em turmas de 3a e 4a séries do ensino fundamental. A escala intitulada “Minha Sala de Aula” foi aplicada em 644 alunos de escolas públicas e particulares. Para exame da validade de construto do instrumento, utilizou-se uma análise fatorial exploratória. A análise gerou cinco fatores: Suporte da Professora à Expressão de Idéias do Aluno, Autopercepção do Aluno com Relação à Criatividade, Interesse do Aluno pela Aprendizagem, Autonomia do Aluno e Estímulo da Professora à Produção de Idéias do Aluno. Os coefi cientes de fi dedignidade variaram de 0,55 a 0,73.
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This analysis generated fi ve factors: Teacher’s Support to Student’s Ideas Expression, Student’s Self-Perception on Creativity, Student’s Interest for Learning, Student’s Autonomy and Teacher’s Incentive to Student’s Ideas Production. The reliability coeffi cients varied from .55 to .73.Made available in DSpace on 2016-10-10T03:51:42Z (GMT). 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