Os desafios da gestão participativa e sua implementação em uma escola pública do DF.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Margarete Luiza de
Data de Publicação: 2013
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/2690
Resumo: Gestão Educacional
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Para tanto, fez-se a revisão teórica dos conceitos associados ao tema, e um estudo de caso por meio da análise do relato de profissionais da escola e da aplicação de questionários de avaliação a pais e responsáveis, o que caracteriza a metodologia como sendo de natureza pluralista dos tipos qualitativa e quantitativa. Verificou-se que, apesar das divergências de percepção entre os atores envolvidos quanto à efetiva implementação da gestão participativa na escola, há concordância no que tange à necessidade de maior conscientização da comunidade em relação à importância de seu papel no processo educacional dos alunos. Por outro lado, os pais e responsáveis reconhecem nos profissionais a intenção de fazer um bom trabalho, apesar de demonstrarem certa insatisfação quanto às condições de segurança e quanto à sua própria participação. Conclui-se que, apesar da boa vontade dos envolvidos no sentido de participarem da gestão, a comunidade escolar demonstra enfrentar dificuldades técnicas e gerenciais que acabam por dificultar a implementação do mandato legal.Submitted by Ana Cláudia Rodrigues Ferreira (anaclaudiaf@ucb.br) on 2013-12-19T19:57:53Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) Margarete Luiza de Oliveira.pdf: 237845 bytes, checksum: 35ce6d32bb42bbdc921402ceac6596b8 (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2014-02-12T18:48:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) Margarete Luiza de Oliveira.pdf: 237845 bytes, checksum: 35ce6d32bb42bbdc921402ceac6596b8 (MD5)Made available in DSpace on 2014-02-12T18:48:29Z (GMT). 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