Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2013 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/2681 |
Resumo: | Gestão Educacional |
id |
UCB-2_d5786922aae4ecdef75fa0349c6f5770 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:10869/2681 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Silva, Maria AparecidaCampos, Cristian de Oliveira LoboSilva Junior, Juarez Moreira2014-02-12T18:30:08Z2016-10-10T03:54:29Z2014-02-12T18:30:08Z2016-10-10T03:54:29Z2014-02-122013-12-05SILVA, Maria Aparecida. Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico. 2013. 20 f. Monografia (Pós-Graduação) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/2681Gestão EducacionalEste artigo consiste na análise das questões que envolvem as relações existentes entre o gestor escolar e a maneira como é realizado o debate do currículo para o Projeto Político Pedagógico da escola tendo como referência a gestão participativa na construção e ação administrativa e pedagógica da escola. Para tanto, buscou-se analisar as relações profissionais e pessoais necessárias para um trabalho unificado e organizado. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que busca compreender historicamente as teorias sobre a atuação do profissional gestor escolar a partir dos referenciais bibliográficos desta área de estudo. Centra-se na possibilidade e na importância de se levar à escola uma proposta de se pensar a gestão a partir do contexto escolar, mais atuante e sempre presente no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico e da ação dentro e fora da escola. Na análise dos resultados, destacou-se que a escola precisa contribuir para as mudanças sociais e, para isso, o gestor tem o desafio de informar, orientar, valorizar e motivar a sua escola no desafio de manter viva a esperança de que a educação defendida na legislação e nas políticas públicas educacionais alcançará a todos por meio da ação dos profissionais da educação. Pois a educação é a base dessas mudanças e dentro das políticas públicas educacionais mais urgentes está a valorização do profissional da educaçãoThis Article consists in the analysis of the issues involving the relations existing between the school manager and the way the discussion about the curriculum concerning to the school Political-Pedagogical Project is carried out taking as a reference, the participative management in the administrative and pedagogical action and construction of the school. For this purpose, it was sought to examine the professional and personal relationships necessary for a unified and organized labor. It is a bibliographic research that seeks, historically speaking, to understand the theories about the professional performance of the school manager since the beginning. It focuses on the possibility and importance of bringing to school a proposal about thinking of the management, from a school context, more active, and always present in the political-pedagogical project development as well as in the action inside and outside the school. While analyzing the results, it was emphasized that the school must contribute to social changes and, for this reason, the school manager faces the challenge of informing, guiding, valuing and motivating his/her school in order to keep alive the hope that the education, defended in legislation and educational public policies, will reach everybody through the action of the educational personnel. For education is the basis of these changes and within the most urgent educational public policies is the enhancement for the educational personnel.Submitted by Paulo Vieira (paulovs@ucb.br) on 2013-12-19T19:13:41Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) Maria Aparecida da Silva.pdf: 303609 bytes, checksum: 37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336f (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2014-02-12T18:30:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) Maria Aparecida da Silva.pdf: 303609 bytes, checksum: 37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336f (MD5)Made available in DSpace on 2014-02-12T18:30:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) Maria Aparecida da Silva.pdf: 303609 bytes, checksum: 37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336f (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-10T03:54:29Z (GMT). No. of bitstreams: 5 Maria Aparecida da Silva.pdf: 303609 bytes, checksum: 37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336f (MD5) license_url: 49 bytes, checksum: 94cbb51f9340945129f3e8147cfcfbd6 (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 21297 bytes, checksum: 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a (MD5) license.txt: 1824 bytes, checksum: 9ad8ccea65e2cb966b1855d06958f5f9 (MD5) Previous issue date: 2014-02-12Universidade Católica de Brasília - UCBTextoArea Concentração::Educação Superior::Ciências Humanas::EducaçãoGestão escolarCurrículoProjeto Político PedagógicoSchool managementCurriculumPolitical-pedagogical projectGestão educacionalGestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógicoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEspecializaçãoUniversidade Católica de Brasília, BrasilEspecialista em Gestão EducacionalEspecialistaEspecialização em Gestão Educacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBORIGINALMaria Aparecida da Silva.pdfMonografiaapplication/pdf303609https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/1/Maria%20Aparecida%20da%20Silva.pdf37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336fMD51CC-LICENSElicense_urlapplication/octet-stream49https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/2/license_url94cbb51f9340945129f3e8147cfcfbd6MD52license_textapplication/octet-stream0https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdfapplication/octet-stream21297https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/4/license_rdf5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8aMD54LICENSElicense.txttext/plain1824https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/5/license.txt9ad8ccea65e2cb966b1855d06958f5f9MD55TEXTMaria Aparecida da Silva.pdf.txtMaria Aparecida da Silva.pdf.txtExtracted texttext/plain48247https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/6/Maria%20Aparecida%20da%20Silva.pdf.txt0da785a3aa4466d4625b2ed3b0679826MD5610869/26812017-01-17 15:15:25.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
title |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
spellingShingle |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico Silva, Maria Aparecida Gestão escolar Currículo Projeto Político Pedagógico School management Curriculum Political-pedagogical project Gestão educacional Area Concentração::Educação Superior::Ciências Humanas::Educação |
title_short |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
title_full |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
title_fullStr |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
title_full_unstemmed |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
title_sort |
Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico |
author |
Silva, Maria Aparecida |
author_facet |
Silva, Maria Aparecida |
author_role |
author |
dc.contributor.committeemember.none.fl_str_mv |
Campos, Cristian de Oliveira Lobo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Silva, Maria Aparecida |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Silva Junior, Juarez Moreira |
contributor_str_mv |
Silva Junior, Juarez Moreira |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Gestão escolar Currículo Projeto Político Pedagógico School management Curriculum Political-pedagogical project Gestão educacional |
topic |
Gestão escolar Currículo Projeto Político Pedagógico School management Curriculum Political-pedagogical project Gestão educacional Area Concentração::Educação Superior::Ciências Humanas::Educação |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Area Concentração::Educação Superior::Ciências Humanas::Educação |
dc.description.pt_BR.fl_txt_mv |
Gestão Educacional |
dc.description.sponsorship.fl_txt_mv |
Universidade Católica de Brasília - UCB |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
Este artigo consiste na análise das questões que envolvem as relações existentes entre o gestor escolar e a maneira como é realizado o debate do currículo para o Projeto Político Pedagógico da escola tendo como referência a gestão participativa na construção e ação administrativa e pedagógica da escola. Para tanto, buscou-se analisar as relações profissionais e pessoais necessárias para um trabalho unificado e organizado. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que busca compreender historicamente as teorias sobre a atuação do profissional gestor escolar a partir dos referenciais bibliográficos desta área de estudo. Centra-se na possibilidade e na importância de se levar à escola uma proposta de se pensar a gestão a partir do contexto escolar, mais atuante e sempre presente no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico e da ação dentro e fora da escola. Na análise dos resultados, destacou-se que a escola precisa contribuir para as mudanças sociais e, para isso, o gestor tem o desafio de informar, orientar, valorizar e motivar a sua escola no desafio de manter viva a esperança de que a educação defendida na legislação e nas políticas públicas educacionais alcançará a todos por meio da ação dos profissionais da educação. Pois a educação é a base dessas mudanças e dentro das políticas públicas educacionais mais urgentes está a valorização do profissional da educação This Article consists in the analysis of the issues involving the relations existing between the school manager and the way the discussion about the curriculum concerning to the school Political-Pedagogical Project is carried out taking as a reference, the participative management in the administrative and pedagogical action and construction of the school. For this purpose, it was sought to examine the professional and personal relationships necessary for a unified and organized labor. It is a bibliographic research that seeks, historically speaking, to understand the theories about the professional performance of the school manager since the beginning. It focuses on the possibility and importance of bringing to school a proposal about thinking of the management, from a school context, more active, and always present in the political-pedagogical project development as well as in the action inside and outside the school. While analyzing the results, it was emphasized that the school must contribute to social changes and, for this reason, the school manager faces the challenge of informing, guiding, valuing and motivating his/her school in order to keep alive the hope that the education, defended in legislation and educational public policies, will reach everybody through the action of the educational personnel. For education is the basis of these changes and within the most urgent educational public policies is the enhancement for the educational personnel. |
description |
Gestão Educacional |
publishDate |
2013 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2013-12-05 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2014-02-12T18:30:08Z 2016-10-10T03:54:29Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2014-02-12T18:30:08Z 2016-10-10T03:54:29Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2014-02-12 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SILVA, Maria Aparecida. Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico. 2013. 20 f. Monografia (Pós-Graduação) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/2681 |
identifier_str_mv |
SILVA, Maria Aparecida. Gestão escolar e currículo: o desafio na elaboração do projeto político pedagógico. 2013. 20 f. Monografia (Pós-Graduação) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/2681 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
Texto |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/1/Maria%20Aparecida%20da%20Silva.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/2/license_url https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/3/license_text https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/4/license_rdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/5/license.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/2681/6/Maria%20Aparecida%20da%20Silva.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
37ee2b0a01fb256737ba196d7d2d336f 94cbb51f9340945129f3e8147cfcfbd6 d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 5251cd05d6dc8adee3993e2b3e4c8d8a 9ad8ccea65e2cb966b1855d06958f5f9 0da785a3aa4466d4625b2ed3b0679826 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829836402229248 |