A arte e a cultura popular na educação básica: um estudo exploratório

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Florilda Penha de Azôr da
Data de Publicação: 2013
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5271
Resumo: Pedagogia
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Para tanto, buscou-se levantar o marco legal e orientador do ensino de Arte na educação básica; Identificar o conceito de arte e cultura popular para o professor do ensino fundamental – Fase 1; Verificar na prática do professor como se dá o trabalho com arte e cultura popular em sala de aula; e Relacionar a percepção e a prática do trabalho do professor em relação a arte e cultura na educação básica com as demandas dos PCN´s e dos conteúdos do ensino da arte. A pesquisa foi realizada em uma Escola Pública na cidade de Samambaia-DF, junto a 24 (vinte e quatro) professores do Ensino Fundamental – Fase 1. A pesquisa teve caráter qualitativo exploratório, os dados foram coletados por meio de questionário aplicado aos professores. Os dados revelam que existe a necessidade de se repensar a formação dos professores no tocante ao ensino da arte uma vez que atualmente está previsto nos PCN´s que a formação em Artes deve contemplar 04 (quatro) linguagens artísticas.Submitted by Marielle Domiciano (marielle.silva@ucb.br) on 2015-04-01T23:35:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Florilda Penha de Azôr da Silva.pdf: 6091315 bytes, checksum: 2defcfecbd09fe3d898674e7388c348d (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2015-05-20T21:16:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Florilda Penha de Azôr da Silva.pdf: 6091315 bytes, checksum: 2defcfecbd09fe3d898674e7388c348d (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-20T21:16:08Z (GMT). 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