A Arte de contar histórias na educação infantil: qual o papel do professor mediador

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araujo, Marilene Roma Souza
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/888
Resumo: Educação Infantil
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Diante disso, o presente artigo traz como objetivos identificar o papel desse Professor/mediador e a importância das ilustrações no ato da narrativa. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica entre escritores renomados como: Jonas Ribeiro, Maria Alice Faria, e Marta Morais da Costa, e em documentos norteadores que fundamentam a prática da leitura na educação numa perspectiva reflexiva e qualitativa . Durante a pesquisa, foram observados alguns pontos de reflexões que levaram a perceber como resultado que o papel do mediador não é só mediar as histórias mas, estar envolvido nela a ponto de estabelecer relações significativas para quem as ouve, mantendo um compromisso com a leitura de forma a prepará-la antecipadamente para depois contá-las demostrando assim, um certo entrosamento com a leitura e além disso, consolidou a importância das ilustrações no momento de narrar as histórias no sentido de estabelecer para os ouvintes várias possibilidades de interpretaçõesSubmitted by Ana Cláudia Rodrigues Ferreira (anaclaudiaf@ucb.br) on 2012-05-24T23:24:07Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) A arte de contar histórias na educação infantil 3.pdf: 849362 bytes, checksum: acf636f63af56418913203a33f5210bf (MD5)Approved for entry into archive by Estela Ribeiro(estela@ucb.br) on 2012-05-29T15:18:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) A arte de contar histórias na educação infantil 3.pdf: 849362 bytes, checksum: acf636f63af56418913203a33f5210bf (MD5)Made available in DSpace on 2012-05-29T15:18:57Z (GMT). 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