LITERACIA MIDIÁTICA E DISCURSO DE ÓDIO: UMA ATIVIDADE PARA PENSAR A MÍDIA E AS ESTRUTURAS DE VIOLÊNCIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Versuti, Christiane Delmondes
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Salhani, Jorge
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Comunicologia
DOI: 10.31501/comunicologia.v13i1.11223
Texto Completo: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RCEUCB/article/view/11223
Resumo: O presente artigo apresenta a concepção, desenvolvimento e aplicação de uma atividade de literacia midiática realizada com estudantes de cursinho pré-vestibular público da cidade de Bauru, São Paulo. Os temas principais abordados na atividade foram o discurso de ódio, a violência e a produção de sentido nos meios de comunicação. No exercício, foi estimulada a proposição, por parte dos jovens, de produtos midiáticos capazes de desconstruir situações de violências. A atividade tomou como base um levantamento bibliográfico sobre a literacia midiática e as violências direta, estrutural e cultural. Buscou-se, com a realização dessa atividade, gerar a compreensão dos jovens acerca dos conceitos previamente abordados e, também, a reflexão sobre as relações entre as mídias, o discurso de ódio e a violência.
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