ASSOCIAÇÃO ENTRE A FAIXA ETÁRIA E AS PREOCUPAÇÕES DOS ESTUDANTES-ESTAGIÁRIOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online) |
Texto Completo: | https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344 |
Resumo: | O processo de socialização profissional, normalmente iniciado durante a realização dos Estágios Supervisionados Obrigatórios (ESO), possui o importante papel de mediar os conteúdos adquiridos durante o curso de graduação com a atuação profissional. Apesar de imprescindível para o momento de socialização, os ESO podem estar atrelados à preocupações, incertezas e inseguranças por parte dos estudantes-estagiários. Desta forma os objetivos da investigação foram: identificar as preocupações existentes entre estudantes-estagiários que realizavam ESO no Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina e analisá-las conforme a faixa etária dos sujeitos. Para tanto, realizou-se um estudo Delphi composto por dois momentos de coleta de dados. O primeiro momento buscou identificar as preocupações dos discentes que realizavam o ESO por meio de um questionário aberto, o qual foi analisado pela técnica de analise do conteúdo. O segundo momento buscou confirmar os temas abordados pelos discentes no primeiro momento da coleta de dados através de um instrumento construído, onde as questões apresentavam uma escala likert de concordância. Após a identificação das preocupações e confirmação dos itens avaliou-se o nível de preocupação conforme a faixa etária dos discentes através do teste Kruskal-Wallis (p |
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ASSOCIAÇÃO ENTRE A FAIXA ETÁRIA E AS PREOCUPAÇÕES DOS ESTUDANTES-ESTAGIÁRIOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADOEstágio Supervisionado Obrigatório Teoria das Preocupações Formação Inicial Educação FísicaO processo de socialização profissional, normalmente iniciado durante a realização dos Estágios Supervisionados Obrigatórios (ESO), possui o importante papel de mediar os conteúdos adquiridos durante o curso de graduação com a atuação profissional. Apesar de imprescindível para o momento de socialização, os ESO podem estar atrelados à preocupações, incertezas e inseguranças por parte dos estudantes-estagiários. Desta forma os objetivos da investigação foram: identificar as preocupações existentes entre estudantes-estagiários que realizavam ESO no Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina e analisá-las conforme a faixa etária dos sujeitos. Para tanto, realizou-se um estudo Delphi composto por dois momentos de coleta de dados. O primeiro momento buscou identificar as preocupações dos discentes que realizavam o ESO por meio de um questionário aberto, o qual foi analisado pela técnica de analise do conteúdo. O segundo momento buscou confirmar os temas abordados pelos discentes no primeiro momento da coleta de dados através de um instrumento construído, onde as questões apresentavam uma escala likert de concordância. Após a identificação das preocupações e confirmação dos itens avaliou-se o nível de preocupação conforme a faixa etária dos discentes através do teste Kruskal-Wallis (pUniversidade Católica de Brasília2016-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfimage/jpegimage/jpegapplication/mswordapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.documenthttps://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/534410.18511/rbcm.v24i2.5344Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 24 n. 2 (2016); 45-540103-171610.31501/rbcm.v24i2reponame:Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online)instname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBporhttps://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344/4392https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344/8895https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344/8896https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344/9378https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/5344/9379Vilela, Rafael AssalimBoth, Jorgeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-06-30T10:29:53Zoai:ojs.portalrevistas.ucb.br:article/5344Revistahttp://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCMPRIhttp://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM/oai||jr_lazer@yahoo.com.br2237-90020103-1716opendoar:2016-06-30T10:29:53Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online) - Universidade Católica de Brasília (UCB)false |
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