POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS E O ESPORTE EDUCACIONAL: (RE)SIGNIFICANDO PERSPECTIVAS À LUZ DA PEDAGOGIA DO ESPORTE
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online) |
Texto Completo: | https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/4917 |
Resumo: | Por meio de uma revisão de literatura objetivou-se ampliar as compreensões sobre as competições esportivas de forma crítica a partir da congruência de perspectivas atreladas aos processos de ensino e aprendizagem nos contextos do esporte educacional. Buscou-se ainda discutir possíveis lacunas provenientes da relação entre competição e ensino de esportes. Para tanto, três aspectos foram abordados: o primeiro com relação ao esporte educacional, o segundo acerca das competições esportivas e o terceiro abrangendo especificamente as possíveis relações entre as competições esportivas à luz do esporte educacional. Conclui-se que o ensino do esporte educacional e das competições esportivas depende, sobretudo, da concepção de desenvolvimento humano, social e cultural que se objetiva com a prática pedagógica. |
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POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS E O ESPORTE EDUCACIONAL: (RE)SIGNIFICANDO PERSPECTIVAS À LUZ DA PEDAGOGIA DO ESPORTEPedagogia do esporte Esporte educacional Competições esportivas.Por meio de uma revisão de literatura objetivou-se ampliar as compreensões sobre as competições esportivas de forma crítica a partir da congruência de perspectivas atreladas aos processos de ensino e aprendizagem nos contextos do esporte educacional. Buscou-se ainda discutir possíveis lacunas provenientes da relação entre competição e ensino de esportes. Para tanto, três aspectos foram abordados: o primeiro com relação ao esporte educacional, o segundo acerca das competições esportivas e o terceiro abrangendo especificamente as possíveis relações entre as competições esportivas à luz do esporte educacional. Conclui-se que o ensino do esporte educacional e das competições esportivas depende, sobretudo, da concepção de desenvolvimento humano, social e cultural que se objetiva com a prática pedagógica.Universidade Católica de Brasília2016-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexto nao Avaliado por ParesPesquisa qualitativa; revisão de literaturaapplication/pdfhttps://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/491710.18511/rbcm.v24i2.4917Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 24 n. 2 (2016); 182-1960103-171610.31501/rbcm.v24i2reponame:Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online)instname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBporhttps://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/4917/4421Rufino, Luiz Gustavo BonattoMoreira, Evando CarlosCoutinho, Silvano da SilvaBahia, Cristiano de Sant Annainfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-06-30T10:29:53Zoai:ojs.portalrevistas.ucb.br:article/4917Revistahttp://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCMPRIhttp://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM/oai||jr_lazer@yahoo.com.br2237-90020103-1716opendoar:2016-06-30T10:29:53Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online) - Universidade Católica de Brasília (UCB)false |
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