Alfa kids: design emocional como auxílio na alfabetização de crianças com dislexia

• Autor(a) principal: Maran, Lydiane
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCS
• Texto Completo: https://repositorio.ucs.br/11338/5173
• topic: Design; Crianças disléxicas; Alfabetização - Crianças

O tema central deste projeto consiste em ajudar crianças disléxicas das séries iniciais do ensino fundamental que têm dificuldade na aprendizagem da aquisição das habilidades de leitura e escrita, encontradas, geralmente, no início da alfabetização, as quais podem causar grandes prejuízos ao desenvolvimento da criança. O presente projeto foi desenvolvido a partir da identificação das dificuldades que as crianças disléxicas têm quando se relaciona esse transtorno, principalmente, com o ensino escolar. Foram levantadas informações sobre os aspectos de conivência que poderiam facilitar na geração do serviço e produto através de entrevistas com profissionais da área como professores, psicólogos e fonoaudiólogos que apresentaram dados importantes sobre o tema. Este projeto aborda o desenvolvimento de uma plataforma que fornece informações para o conhecimento necessário aos pais, aos especialistas e ao elemento lúdico que conquiste a empatia das crianças, tendo o auxílio de profissionais da área da saúde e da educação neste processo. Desenvolveu-se um produto capaz de atender às demandas práticas dos fonoaudiólogos durante a consulta da criança, auxiliando no tratamento das dificuldades, gerando maior interesse no processo de alfabetização. Visando contemplar uma maior abrangência da solução proposta, desenvolveu-se a comunicação deste projeto por meio de duas marcas - uma para o negócio principal e outra para segmentação de mercado alfabetização infantil (sic).