Tensions between the popular and the erudite: theatrical-musical work So and so in sociocultural observations
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| Data de Publicação: | 2022 |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Urdimento (Online) |
| Texto Completo: | https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20372 |
Resumo: | Result of artistic studies and experiments in dialogue with the Performing Arts course at Federal University of Grande Dourados, this reflection addresses sociocultural issues in the problematization of socio-discursive imaginaries that surround the hybrid theatrical-musical universe. Through the popular musical theater of So and so, which premiered at the Municipal Theater of Dourados in 2018, we observe concerns that pervade tensions between popular culture and high culture, and that can act as an encouragement in the propagation of stereotypes. The topics of the article go through the recognition of these tensions, through the dialogue with the work So and so, and culminates in reverberations in the academic sphere with proposals for discussions in teaching and research spaces. |
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Tensions between the popular and the erudite: theatrical-musical work So and so in sociocultural observationsTensiones entre lo popular y lo erudito: la obra teatral-musical Tal y tal en las observaciones socioculturalesTensões entre o popular e o erudito: a obra teatral-musical Fulaninho em observações sociocuturaisTeatroTeatro musicalMúsicaEducação musicalImaginários sociodiscursivosTheaterMusical theaterMusicMusical educationSociodiscursive imaginariesTeatroTeatro musicalMúsicaEducación musicalImaginario sociodiscursivoTeatroTeatro musicaleMusicaEducazione musicaleImmaginari socio-discorsiResult of artistic studies and experiments in dialogue with the Performing Arts course at Federal University of Grande Dourados, this reflection addresses sociocultural issues in the problematization of socio-discursive imaginaries that surround the hybrid theatrical-musical universe. Through the popular musical theater of So and so, which premiered at the Municipal Theater of Dourados in 2018, we observe concerns that pervade tensions between popular culture and high culture, and that can act as an encouragement in the propagation of stereotypes. The topics of the article go through the recognition of these tensions, through the dialogue with the work So and so, and culminates in reverberations in the academic sphere with proposals for discussions in teaching and research spaces.Fruto de estudios y experimentos artísticos en diálogo con el curso de Artes Escénicas de la Universidad Federal de Grande Dourados, esta reflexión aborda cuestiones socioculturales en la problematización de imaginarios socio-discursivos que envuelven el universo híbrido teatral-musical. A través del teatro musical popular de Tal y tal, que se estrenó en el Teatro Municipal de Dourados en 2018, se observan preocupaciones que impregnan las tensiones entre la cultura popular y la alta cultura, y que pueden actuar como un estímulo en la propagación de estereotipos. Los temas del artículo pasan por el reconocimiento de estas tensiones, el diálogo con la obra Tal y tal, y culmina en reverberaciones en el ámbito académico con propuestas de discusión en espacios de docencia e investigación.Fruto de estudos e experimentos artísticos dialogados com o curso de Artes Cênicas da Universidade Federal da Grande Dourados, a presente reflexão aborda questões socioculturais na problematização de imaginários sociodiscursivos que cercam o universo híbrido teatral-musical. Por meio do teatro popular musical Fulaninho, que estreou no Teatro Municipal de Dourados em 2018, são observadas inquietações que perpassam tensões entre a cultura popular e a cultura erudita e que podem agir como fomento na propagação de estereótipos. Os tópicos do artigo passam pelo reconhecimento desses tensionamentos, pelo diálogo com a obra Fulaninho e culminam em reverberações no âmbito acadêmico com propostas de discussão em espaços de ensino e pesquisa.Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)2022-04-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelo paresapplication/pdftext/htmlhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/2037210.5965/1414573101432022e0211Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-22Urdimento; Vol. 1 Núm. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-22Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 1 n. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-222358-695810.5965/1414573101432022reponame:Urdimento (Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCporhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20372/14034https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20372/14130Copyright (c) 2022 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessChaves, Marcos Machado2024-02-29T15:05:10Zoai::article/20372Revistahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimentoPUBhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/oaiverareginacollaco@gmail.com2358-69581414-5731opendoar:2024-02-29T15:05:10Urdimento (Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false |
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