A construção do musical como prática artística interdisciplinar na educação musical.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosa, Amélia Martins Dias Santa
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9138
Resumo: 184 f.
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spelling Rosa, Amélia Martins Dias SantaRosa, Amélia Martins Dias SantaOliveira, Alda de Jesus2013-03-22T14:40:06Z2013-03-22T14:40:06Z2006http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9138184 f.O Musical é uma manifestação artística que reúne música, teatro e dança e, nesta pesquisa, apresenta-se como forte aliado na busca pela educação libertadora e abrangente, pois busca desenvolver nos alunos, não somente o seu intelecto, mas também aspectos psico-sociais, cognitivos, musicais e artísticos. Em função de alcançar dados sistemáticos sobre este assunto, realizamos uma pesquisa qualitativa descritiva dentro da área da Educação Musical, mas que se articula com as áreas de Arte-educação, Psicologia, Sociologia e Filosofia. Foi realizada a observação participante do processo de construção, desenvolvimento e análise dos resultados da prática educacional através do Musical “Lamento Sertanejo” com 14 alunos na faixa etária de 14 a 20 anos, no contexto do Coral Juvenil da Escola de Música da UFBa, Salvador, Bahia. O processo avaliativo considerou as visões dos alunos, da professora e de três especialistas independentes, confrontando todas elas para constatar os resultados. Os resultados indicaram que a prática interdisciplinar da construção do Musical, com propósitos pedagógicos, contribuiu para o desenvolvimento dos educandos. Foram analisados os aspectos musicais e artísticos da execução e percepção rítmica, melódica e harmônica, expressão corporal, interpretação teatral, desenvoltura de palco e coordenação motora, os aspectos psico-sociais de entrosamento no grupo, superação de bloqueios emocionais e de timidez e elevação da auto-estima e os aspectos cognitivos relacionados com a criatividade e memorização, além da aquisição de conteúdos culturais.Submitted by JURANDI DE SOUZA SILVA (jssufba@hotmail.com) on 2013-03-08T14:29:05Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Amelia Santa Rosa.pdf: 2358548 bytes, checksum: 14f0e09e2cc16d8976b74d5e1cec4fa2 (MD5)Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-03-22T14:40:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Amelia Santa Rosa.pdf: 2358548 bytes, checksum: 14f0e09e2cc16d8976b74d5e1cec4fa2 (MD5)Made available in DSpace on 2013-03-22T14:40:06Z (GMT). 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