A contextualização no ensino de química: uma análise da percepção dos alunos do ensino médio sobre segurança química

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barros, Lidiane Gondim
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=94720
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