O papel da escola, família e professor na formação do leitor literário

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Domingues, Teresa Cristina Aliperti França
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ensino em Perspectivas
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/11489
Resumo: The school, the family and the teacher play a fundamental role in the formation of readers. The present study focuses on this triad, seeking to understand the necessary holistic relationship between these agents in the formation process of the reader and the reader of the literary text, as well as the importance of the role of each one of them in this trajectory. It also explores how these roles are interconnected so that the student may succeed in the school environment, in life and in his/her formation as a reader – citizen. Therefore, it tries to propose some actions and suggestions in the continuing education of teachers, training and awareness of school management and awareness of families concerning the importance of literature as an instrument of citizenship.
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