Educational rights in relation to students with Autistic Spectrum Disorder

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Farias, Letícia Maria Rodrigues
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Martins, Mirela Queiroz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ensino em Perspectivas
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8950
Resumo: This paper aims to present the definition of Autism Spectrum Disorder (ASD) and the laws regarding inclusive education for students diagnosed with ASD. We did an extensive bibliographic research using the Brazilian Law of Inclusion (LDI), articles on the subject, and publications from international organizations. We came to the conclusion that Brazil is  investing in new ways to ensure that the person with disabilities can integrate into society. .
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spelling Educational rights in relation to students with Autistic Spectrum DisorderDireitos educacionais em relação a alunos com Transtorno do Espectro AutistaEducação.Transtorno de Espectro Autista.Lei Brasileira de Inclusão.Education.Autistic Spectrum Disorder.Brazilian Law of Inclusion.This paper aims to present the definition of Autism Spectrum Disorder (ASD) and the laws regarding inclusive education for students diagnosed with ASD. We did an extensive bibliographic research using the Brazilian Law of Inclusion (LDI), articles on the subject, and publications from international organizations. We came to the conclusion that Brazil is  investing in new ways to ensure that the person with disabilities can integrate into society. .O presente trabalho pretende apresentar a definição de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e as leis a respeito da educação inclusiva para alunos diagnosticados com o TEA. Fizemos uma extensa pesquisa bibliográfica utilizando a Lei Brasileira de Inclusão (LDI), artigos sobre o tema e publicações de órgãos mundiais. Chegamos a conclusão de que o Brasil está  investindo em novas formas de garantir que a pessoa com deficiência possa integrar a sociedade.EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará2022-11-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8950Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-52675-9144reponame:Ensino em Perspectivasinstname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporhttps://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8950/7790Copyright (c) 2022 Letícia Maria Rodrigues Farias, Mirela Queiroz Martinshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFarias, Letícia Maria Rodrigues Martins, Mirela Queiroz 2022-12-17T12:04:06Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/8950Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/indexPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/oaiensino.perspectivas@gmail.com2675-91442675-9144opendoar:2022-12-17T12:04:06Ensino em Perspectivas - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false
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