Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | A Cor das Letras |
Texto Completo: | http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/9349 |
Resumo: | The present work proposes an analysis of the juvenile narrative Palmares de Zumbi (2019), by Leonardo Chalub, as a hybrid literary production of history and fiction aimed at the re-signification of the past through the ways of literary art, adapting to the characteristics of the so-called contemporary historical novel by mediation. This proposal aims to reveal, taking the context of enslavement as a cutout, how youth literature, especially contemporary production, adds representation to marginalized classes, often erased from official historical records and treated pejoratively as minorities. In this process of literary reading, hybrid juvenile works focused on the context of the Quilombo do Palmares stand out, more specifically the struggle for freedom, in order to highlight figures made invisible by traditional historiography, focusing on ex(centric) voices, from a perspective “view from below” (SHARPE, 1992). We rely, in this analysis, on theorists who problematize the need for decolonization of thought through decoloniality (COLAÇO, 2012), Fleck (2017), Sharpe (1992). The results of this study demonstrate that many contemporary youth fictional narratives corroborate reflections on the non-neutrality of discourses, which circulate and express the power game in relation to European hegemony, colonization and the slave system, pointed out by Fleck (2017) as inherent in the contemporary historical novel of mediation. Such elements can, therefore, point to ways of decolonization in the formation of readers in Basic Education. Keywords: Hybrid narrative. History and fiction. Freedom and fight. Youth literature. Reader training. |
id |
UEFS-1_85bd1408a9053aea37949a81bb7bce40 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs3.uefs.br:article/9349 |
network_acronym_str |
UEFS-1 |
network_name_str |
A Cor das Letras |
repository_id_str |
|
spelling |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdadeNarrativa híbridaHistória e ficçãoLiberdade e lutaLiteratura juvenilFormação LeitoraThe present work proposes an analysis of the juvenile narrative Palmares de Zumbi (2019), by Leonardo Chalub, as a hybrid literary production of history and fiction aimed at the re-signification of the past through the ways of literary art, adapting to the characteristics of the so-called contemporary historical novel by mediation. This proposal aims to reveal, taking the context of enslavement as a cutout, how youth literature, especially contemporary production, adds representation to marginalized classes, often erased from official historical records and treated pejoratively as minorities. In this process of literary reading, hybrid juvenile works focused on the context of the Quilombo do Palmares stand out, more specifically the struggle for freedom, in order to highlight figures made invisible by traditional historiography, focusing on ex(centric) voices, from a perspective “view from below” (SHARPE, 1992). We rely, in this analysis, on theorists who problematize the need for decolonization of thought through decoloniality (COLAÇO, 2012), Fleck (2017), Sharpe (1992). The results of this study demonstrate that many contemporary youth fictional narratives corroborate reflections on the non-neutrality of discourses, which circulate and express the power game in relation to European hegemony, colonization and the slave system, pointed out by Fleck (2017) as inherent in the contemporary historical novel of mediation. Such elements can, therefore, point to ways of decolonization in the formation of readers in Basic Education. Keywords: Hybrid narrative. History and fiction. Freedom and fight. Youth literature. Reader training. O presente trabalho propõe uma análise da narrativa juvenil Palmares de Zumbi (2019), de Leonardo Chalub, como produção literária híbrida de história e ficção voltada à ressignificação do passado pelas vias da arte literária, adequando-se às características do denominado romance histórico contemporâneo de mediação (FLECK, 2017). Tal proposta objetiva revelar, tendo como recorte o contexto da escravização, como a literatura juvenil, principalmente a produção contemporânea, acresce representatividade às classes marginalizadas, muitas vezes apagadas dos registros históricos oficiais e tratadas pejorativamente como minorias. Neste processo de leitura literária, destacam-se obras juvenis híbridas voltadas ao contexto do Quilombo do Palmares, mais especificamente a que se refere a luta pela liberdade, de modo a destacar figuras invisibilizadas pela historiografia tradicional, dando foco a vozes marginalizadas, a partir de uma perspectiva “vista de baixo” (SHARPE, 1992). Respaldamo-nos, nesta análise, em teóricos que problematizam sobre a necessidade de descolonização do pensamento pelas vias da decolonialidade (COLAÇO, 2012), Fleck (2017), Sharpe (1992). Os resultados deste estudo demonstram que muitas narrativas ficcionais juvenis contemporâneas corroboram as reflexões sobre a não neutralidade de discursos, os quais circulam e expressam o jogo de poder com relação à hegemonia europeia, à colonização e ao sistema escravista, apontados por Fleck (2017) como inerentes ao romance histórico contemporâneo de mediação. Tais elementos podem, assim, apontar para vias de descolonização na formação leitora da Educação Básica.UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA2023-07-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/934910.13102/cl.v24iEspecial.9349A Cor das Letras; v. 24 n. Especial (2023): Dossiê - Ressignificações do passado da América: vias para a descolonização e o pensamento decolonial na literatura e na tradução literária; 336-3472594-96751415-8973reponame:A Cor das Letrasinstname:Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)instacron:UEFSporhttp://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/9349/8419Copyright (c) 2023 A Cor das Letrashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFant, CarlaSilva, Rosangela Margarete ScopelPacheco de Andrade, Celeste MariaThomé Schröder, Luciane2023-07-24T22:24:49Zoai:ojs3.uefs.br:article/9349Revistahttp://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletrasPUBhttp://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/oairevistacordasletras@uefs.br||revistacordasletras@uefs.br1415-89732594-9675opendoar:2023-07-24T22:24:49A Cor das Letras - Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
title |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
spellingShingle |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade Fant, Carla Narrativa híbrida História e ficção Liberdade e luta Literatura juvenil Formação Leitora |
title_short |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
title_full |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
title_fullStr |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
title_full_unstemmed |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
title_sort |
Palmares de Zumbi (2019): narrativa híbrida de história e ficção – por uma ressignificação do passado de luta pela liberdade |
author |
Fant, Carla |
author_facet |
Fant, Carla Silva, Rosangela Margarete Scopel Pacheco de Andrade, Celeste Maria Thomé Schröder, Luciane |
author_role |
author |
author2 |
Silva, Rosangela Margarete Scopel Pacheco de Andrade, Celeste Maria Thomé Schröder, Luciane |
author2_role |
author author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Fant, Carla Silva, Rosangela Margarete Scopel Pacheco de Andrade, Celeste Maria Thomé Schröder, Luciane |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Narrativa híbrida História e ficção Liberdade e luta Literatura juvenil Formação Leitora |
topic |
Narrativa híbrida História e ficção Liberdade e luta Literatura juvenil Formação Leitora |
description |
The present work proposes an analysis of the juvenile narrative Palmares de Zumbi (2019), by Leonardo Chalub, as a hybrid literary production of history and fiction aimed at the re-signification of the past through the ways of literary art, adapting to the characteristics of the so-called contemporary historical novel by mediation. This proposal aims to reveal, taking the context of enslavement as a cutout, how youth literature, especially contemporary production, adds representation to marginalized classes, often erased from official historical records and treated pejoratively as minorities. In this process of literary reading, hybrid juvenile works focused on the context of the Quilombo do Palmares stand out, more specifically the struggle for freedom, in order to highlight figures made invisible by traditional historiography, focusing on ex(centric) voices, from a perspective “view from below” (SHARPE, 1992). We rely, in this analysis, on theorists who problematize the need for decolonization of thought through decoloniality (COLAÇO, 2012), Fleck (2017), Sharpe (1992). The results of this study demonstrate that many contemporary youth fictional narratives corroborate reflections on the non-neutrality of discourses, which circulate and express the power game in relation to European hegemony, colonization and the slave system, pointed out by Fleck (2017) as inherent in the contemporary historical novel of mediation. Such elements can, therefore, point to ways of decolonization in the formation of readers in Basic Education. Keywords: Hybrid narrative. History and fiction. Freedom and fight. Youth literature. Reader training. |
publishDate |
2023 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2023-07-24 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/9349 10.13102/cl.v24iEspecial.9349 |
url |
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/9349 |
identifier_str_mv |
10.13102/cl.v24iEspecial.9349 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/9349/8419 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2023 A Cor das Letras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2023 A Cor das Letras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA |
publisher.none.fl_str_mv |
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA |
dc.source.none.fl_str_mv |
A Cor das Letras; v. 24 n. Especial (2023): Dossiê - Ressignificações do passado da América: vias para a descolonização e o pensamento decolonial na literatura e na tradução literária; 336-347 2594-9675 1415-8973 reponame:A Cor das Letras instname:Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) instacron:UEFS |
instname_str |
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) |
instacron_str |
UEFS |
institution |
UEFS |
reponame_str |
A Cor das Letras |
collection |
A Cor das Letras |
repository.name.fl_str_mv |
A Cor das Letras - Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) |
repository.mail.fl_str_mv |
revistacordasletras@uefs.br||revistacordasletras@uefs.br |
_version_ |
1814257141109751808 |