Trabalho de campo como instrumento de ensino em Geografia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tomita, Luzia M. Saito
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Geografia (Londrina)
DOI: 10.5433/2447-1747.1999v8n1p13
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/10199
Resumo: Dentre várias técnicas utilizadas no ensino de Geografia, considera-se o trabalho de campo, uma atividade de grande importância para a compreensão e leitura do espaço, possibilitando o estreitamento da relação entre a teoria e a prática. O alcance de um bom resultado parte de um planejamento criterioso, domínio de conteúdo e da técnica a ser aplicada.
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