Reflexão sobre a temática regional e o ensino de geografia

• Autor(a) principal: Lima, Salvadora Caceres Alcântara de
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Abreu, Silvana de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Geografia (Londrina)
• Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/6756
• topic: Discurso Regional e Ensino de Geografia.

Propomos neste trabalho analisar a abordagem regional nos livros didáticos de geografia do ensino fundamental, utilizados na rede pública de ensino da cidade de Dourados-MS. Para a delimitação teórica, optamos em analisar os discursos sobre a região Centro-Oeste com ênfase para a interpretação do discurso “oficial” materializado através das políticas públicas de planejamento regional, que legitimaria a ocupação e integração dessa região em âmbito nacional e sua implicação para a consolidação do território sul-mato-grossense, no contexto da divisão territorial do trabalho. Paralelo ao discurso oficial, far-se-á a análise do discurso didático que traz explícito o ideário de progresso e desenvolvimento econômico/regional como pressuposto para o combate às desigualdades regionais e sociais, procurando desmistificar o aspecto ideológico subjacente na (re)produção desses discursos nos manuais didáticos.