Impacto do projeto “Cordel no espaço escolar” nas bibliotecas escolares de João Pessoa-PB

• Autor(a) principal: Belisario, Danielle Dos Santos Souza
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Albuquerque, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Informação & Informação
• DOI: 10.5433/1981-8920.2015v20n1p250
• Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/18514
• topic: Biblioteca Escolar; Literatura de Cordel; Incentivo à leitura

Introdução: O incentivo à leitura e disseminação da Literatura de Cordel foram os principais aspectos que nos motivaram a trabalhar o projeto “Cordel no Espaço Escolar”.Objetivo: Diagnosticar o impacto causado pelo projeto nas bibliotecas ou salas de leitura das escolas públicas da cidade de João Pessoa – Paraíba.Metodologia: O método utilizado foi o quali-quantitativo, considerando os aspectos qualitativos – como a reflexividade do pesquisador e as opiniões dos respondentes – quanto aos aspectos quantitativos por verificar as porcentagens obtidas através da aplicação do questionário. O corpus do trabalho foi constituído por cinquenta escolas que foram beneficiadas com a doação dos cordéis. Como amostra, foram selecionadas dezesseis escolas do bairro do Cristo Redentor. Como técnica de pesquisa para coleta de dados foi utilizado o questionário.Resultados: Constatamos que os professores trabalharam os folhetos de cordel em sala de aula e desenvolvem várias atividades além do incentivo à leitura.Conclusões: Identificou-se que o projeto “Cordel no Espaço Escolar”, teve forte influência no incentivo à leitura. Despertou nos professores e alunos a importância para valorização da cultura, ao deixar em cada escola a riqueza cultural que representa o cordel e as inúmeras atividades didáticas que podem ser realizadas com este suporte.